近日，話題“?？频娘L(fēng)還是吹到了麻省理工”登上微博熱搜，網(wǎng)友熱評(píng)：“回頭看，輕舟已成航母！”據(jù)報(bào)道，一位名為周信靜的男生，從職高考入專科，專升本升入杭州電子科技大學(xué)，再之后去浙大讀研，最終于2020年進(jìn)入麻省理工讀博。（12月27日新京報(bào)）

這段經(jīng)歷何以引人注目？職高畢業(yè)后通常有兩種路徑，一是直接進(jìn)入社會(huì)就業(yè)，二是通過考試進(jìn)入高等教育。在常人眼里，職業(yè)教育培養(yǎng)技術(shù)技能人才，學(xué)生一般會(huì)選擇直接就業(yè)、快速適應(yīng)社會(huì)。而周信靜不僅選擇了升學(xué)，還一路升到了博士?！澳嬉u”既是感嘆他十余年的堅(jiān)持與努力，也是對(duì)他克服現(xiàn)實(shí)局限的贊賞。

“石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤。”周信靜的經(jīng)歷展示了一種信念：某次失利無法決定整個(gè)人生，前路仍有機(jī)會(huì)。此前也不乏相似案例，如從高職生到北大博士生導(dǎo)師的田素坤，從中專生到院士、并獲系統(tǒng)與控制論領(lǐng)域最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的高會(huì)軍。熱愛、專注、持續(xù)的奮斗，在這些人身上，我們看到了人生的多樣可能性。

有人評(píng)論，為什么不一步到位，自己找罪受？這一說法有些吹毛求疵，任何人都無法保證自己的每個(gè)選擇都是正確的，遇到坎坷與曲折是人之常情。但有時(shí)正是經(jīng)歷了掙扎與低谷，才能看清自己真實(shí)的追求。在相關(guān)話題的討論區(qū)，一些同是?？瞥錾淼娜爽F(xiàn)身說法——努力之后不僅提升了學(xué)歷，還收獲了自我認(rèn)同?，F(xiàn)實(shí)中，以當(dāng)下最優(yōu)的“性價(jià)比”為第一目標(biāo)作出選擇無可厚非，但如果有足夠的勇氣與信念，不妨給自己一個(gè)追夢(mèng)的機(jī)會(huì)，試一試人生的另一種可能。

來源：廣州日?qǐng)?bào)

作者：皇甫思逸

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