考研“降溫”折射了什么??
2024年全國(guó)碩士研究生招生考試將于2023年12月23日至25日舉行。教育部較往年提前一個(gè)月公布考研報(bào)名人數(shù):438萬(wàn),比上年度減少36萬(wàn),下降約7.6%。這也意味著,2015年以來(lái)我國(guó)考研報(bào)名人數(shù)連續(xù)8年增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)就此終止。(12月19日《光明日?qǐng)?bào)》)
一直以來(lái),考研報(bào)名人數(shù)頗引人關(guān)注。前幾年,這一數(shù)字持續(xù)增長(zhǎng),公開(kāi)數(shù)據(jù)顯示,2015年—2022年,報(bào)考人數(shù)7年平均增長(zhǎng)率為15.8%。有人從大學(xué)入學(xué)就把考研作為目標(biāo),有人將考研作為“就業(yè)緩沖期”,還有人隨大流“跟風(fēng)”考研……也難怪此前有人預(yù)測(cè)2024年考研人數(shù)將超500萬(wàn)。
此次人數(shù)下降,與考公、留學(xué)等多樣選擇的分流有一定關(guān)系,但也側(cè)面反映了畢業(yè)生們正更為理性地作選擇。一方面,越來(lái)越多以就業(yè)為目標(biāo)的人意識(shí)到,研究生學(xué)歷給自己帶來(lái)的“增值”不如想象中多,考慮到時(shí)間成本、經(jīng)濟(jì)成本等,其性價(jià)比未必有多高。另一方面,“考研”與“讀研”是兩回事。社交媒體上不乏“上岸”后難以完成科研任務(wù)、延畢這樣的案例分享。想清楚是要“深造學(xué)習(xí)”還是只求“一紙文憑”,讓畢業(yè)生作選擇時(shí)更為審慎。
但報(bào)名人數(shù)減少是否意味著“考研熱”就此“降溫”?未必??佳兄盁帷?,很大原因在于畢業(yè)生希望通過(guò)提升學(xué)歷,提高自身競(jìng)爭(zhēng)力、更好就業(yè)。而現(xiàn)下情形是,博一個(gè)高學(xué)歷未必能取得理想中的“好”就業(yè)。于是不少人轉(zhuǎn)變方向,“考公熱”持續(xù)“升溫”。年輕人如果缺少選擇,則可能擁擠在公認(rèn)“穩(wěn)定”的道路上。關(guān)注數(shù)字之外,社會(huì)應(yīng)創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì),讓畢業(yè)生有更多選擇,讓人生多樣出彩。
來(lái)源:廣州日?qǐng)?bào)
作者:皇甫思逸
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