近段時間以來，全國氣溫驟降，雨雪天氣頻發(fā)，不少高校應時而動，為家庭條件較為困難的學生發(fā)放了羽絨服抵御寒冬。而許多高校開展的此類“暖冬”行動，都注重了對受幫助困難學生的個人信息保護。學校采取精準篩選、點對點領(lǐng)取羽絨服等措施，通過有意避免羽絨服款式的統(tǒng)一，對活動圖片中受幫助困難學生的面部“打碼”處理，在寒冬悄無聲息地將溫暖送到學生身邊。

長期以來，不少家庭困難學生礙于面子，都不得不在補助和尊嚴之間做兩難抉擇。一面是不想被認出穿有雷同補助衣物的尷尬，一面則是真實存在的經(jīng)濟困難，這些令他們糾結(jié)、難言的現(xiàn)實問題都是的的確確存在的。在這一情況下，高校適時而動增加資助衣物種類、點對點發(fā)放羽絨服等舉措，很好地保護了家庭困難學生的隱私，在一定程度上解決了這一現(xiàn)實問題。

“以一種較為輕松的方式將物質(zhì)資助落到實處?！睎|南大學學生處副處長曲栩這樣說。據(jù)澎湃新聞報道，東南大學今年對“冬衣發(fā)放”小程序進行了全面升級，根據(jù)每位學生家庭困難的不同程度發(fā)放對應數(shù)額的“代幣”，學生可以憑借“代幣”兌換自己喜歡的不同種類、款式暖冬物資。無獨有偶，中南財經(jīng)政法大學、山東濟寧醫(yī)學院等高校也采取了類似措施，充分考慮學生個性化需求與實際需要，為學生提供了種類多樣的御寒衣物，保護他們個人的隱私。

誠然，貧困并不可恥，但貧困生也有尊嚴。以往在評選貧困生、發(fā)放資助物資時，不少高校會刻意舉行“自揭傷疤”“苦情催淚”的陳情闡述環(huán)節(jié)，而現(xiàn)如今，這種方式已經(jīng)被越來越多的人詬病。除卻貧困生這一身份，他們也是有尊嚴的個體，也不想自己難言的一面暴露于公眾視線之下。

貧苦生評選、名單公示等理應接受全體老師、學生的監(jiān)督，這些是符合國家要求的。但除此之外，為貧困學生發(fā)放羽絨服等貧困生名單確定后的幫扶措施，要充分保護學生隱私，尊重學生個人意愿。只有這樣，羽絨服才能真正發(fā)揮它的價值，將溫暖在寒冬中“靜悄悄”地傳遞，這股暖流，不僅流淌在御寒衣物之間，也能流淌在受幫助學生心間，對他們產(chǎn)生愛心的潛移默化影響。

讓幫扶與資助并行不悖，一直是這些年來大學教育的新趨勢，“育人為先”的人文精神是大學精神中濃墨重彩的一筆。而育人，不僅局限于傳道、授業(yè)、解惑，更體現(xiàn)在友愛與良善，同情與關(guān)懷。善心之舉的核心內(nèi)涵，不僅是出于對受幫助者的一種物質(zhì)救助，更是對他們尊嚴的一種維護。在此等語境之下，高校“暖冬”行動中向家庭困難學生傳遞“靜悄悄”的溫暖，是大學自身對學生做出的最好的垂范。或許在多年之后，這些受幫助學生回想起母校給予的這份感動，也能將愛與溫暖傳遞給更多的人。

來源：紅網(wǎng)

作者：徐文慧

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