攜手賦能少年志

雙向奔赴贏未來(lái)

家校共育主題家長(zhǎng)會(huì)

為加強(qiáng)家校溝通，凝聚教育合力，共同助力學(xué)生健康成長(zhǎng)，合肥市湖東小學(xué)于 4 月召開(kāi)了 2024 — 2025 學(xué)年度第二學(xué)期“攜手賦能少年志，雙向奔赴贏未來(lái)”全校家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)以班級(jí)為單位開(kāi)展，各年級(jí)結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)階段，精心設(shè)計(jì)了豐富多元且極具針對(duì)性的內(nèi)容，為家校共育搭建起堅(jiān)實(shí)橋梁。

低年級(jí)：夯實(shí)習(xí)慣根基，奠基未來(lái)成長(zhǎng)

一年級(jí)：

培養(yǎng)習(xí)慣，奠基成長(zhǎng)

一年級(jí)教室里，班主任們圍繞“習(xí)慣培養(yǎng)”核心主題展開(kāi)分享。從課堂紀(jì)律、作業(yè)規(guī)范到時(shí)間管理，老師們細(xì)致回顧了孩子們?nèi)雽W(xué)以來(lái)在習(xí)慣養(yǎng)成方面的點(diǎn)滴進(jìn)步，展示了他們從懵懂到逐漸適應(yīng)校園生活、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的蛻變。針對(duì)家長(zhǎng)們關(guān)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題，老師們提供了具體的家庭輔導(dǎo)方法和建議，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多陪伴孩子閱讀，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和專(zhuān)注力，幫助孩子在小學(xué)階段打下堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)基礎(chǔ)。

二年級(jí)：

鞏固習(xí)慣，提升素養(yǎng)

二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)聚焦“習(xí)慣鞏固與素養(yǎng)提升”。老師們通過(guò)展示課堂作業(yè)、課堂表現(xiàn)視頻等，向家長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)了學(xué)生在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、計(jì)算能力、閱讀積累等方面的重要性，并分享了許多實(shí)用的培養(yǎng)習(xí)慣的小妙招。此外，老師們還就如何引導(dǎo)孩子合理安排課余時(shí)間、培養(yǎng)興趣愛(ài)好與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入交流，建議家長(zhǎng)以身作則，為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。

中年級(jí)：學(xué)法指導(dǎo)，助力成長(zhǎng)

三年級(jí)：

科學(xué)學(xué)法，提升能力

三年級(jí)作為小學(xué)階段的重要過(guò)渡期，老師們特別強(qiáng)調(diào)學(xué)法指導(dǎo)的重要性。在學(xué)業(yè)上，隨著課程難度的增加，學(xué)生需要掌握更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。家長(zhǎng)會(huì)上，各科老師針對(duì)三年級(jí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致分析，給出了學(xué)習(xí)策略和時(shí)間管理建議。同時(shí)，老師們也關(guān)注到孩子們?cè)谛睦砩祥_(kāi)始有自己的想法，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多與孩子溝通，傾聽(tīng)他們的心聲，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維模式，提升學(xué)習(xí)能力。

四年級(jí)：

自主學(xué)習(xí)，全面發(fā)展

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)圍繞“自主學(xué)習(xí)與全面發(fā)展”展開(kāi)。老師們展示了學(xué)生在學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)中的精彩表現(xiàn)，如科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出等，強(qiáng)調(diào)了綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要性。在學(xué)科學(xué)習(xí)方面，老師們鼓勵(lì)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，分享了如何挖掘孩子的特長(zhǎng)和興趣，為孩子提供更多展示自我的機(jī)會(huì)，助力孩子在各個(gè)領(lǐng)域綻放光彩。

高年級(jí)：心理健康，助力沖刺

五年級(jí)：

明確目標(biāo)，提升抗壓

五年級(jí)臨近小學(xué)畢業(yè)關(guān)鍵階段，家長(zhǎng)會(huì)上，老師們與家長(zhǎng)共同探討了學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定和實(shí)現(xiàn)方法。分析了學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，針對(duì)不同層次的學(xué)生提出了個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議。同時(shí)，老師們強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)心態(tài)和抗壓能力的重要性，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子明確方向，穩(wěn)步提升，為小學(xué)畢業(yè)沖刺做好準(zhǔn)備。

六年級(jí)：

沖刺畢業(yè)，規(guī)劃未來(lái)

六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)充滿了鼓勵(lì)與期待。老師們回顧了孩子們小學(xué)階段的成長(zhǎng)歷程，對(duì)他們的努力和進(jìn)步給予充分肯定。針對(duì)畢業(yè)復(fù)習(xí)，各科老師詳細(xì)介紹了復(fù)習(xí)計(jì)劃和重點(diǎn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何配合學(xué)校做好孩子的學(xué)習(xí)和心理疏導(dǎo)工作。同時(shí)，老師們還為家長(zhǎng)們提供了小升初的相關(guān)信息和建議，幫助家長(zhǎng)和孩子提前做好規(guī)劃，以最佳的狀態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)階段。

家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)，積極與老師互動(dòng)交流，紛紛表示通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也明確了自己在家庭教育中的責(zé)任和方法。此次家長(zhǎng)會(huì)的成功召開(kāi)，進(jìn)一步拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離，為家校攜手共育學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。相信在學(xué)校和家庭的共同努力下，湖東小學(xué)的孩子們一定能在溫暖和諧的教育環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，綻放屬于自己的精彩！

來(lái)源：陳佩佩