近日，西寧市城中區(qū)人民法院少年家事審判庭審理了一起親生母親毆打孩子的刑事案件。被告人小花（化名）因孩子（案發(fā)時(shí)8歲）在學(xué)校與同學(xué)關(guān)系不好、不聽話等原因，在家中脫去孩子衣物，將其雙手捆綁，并鎖住腳部后實(shí)施毆打。經(jīng)鑒定，孩子的傷情達(dá)到輕傷一級(jí)。被告人因教育方式不當(dāng)，被判處有期徒刑一年兩個(gè)月，緩刑兩年。（9月22日 九派新聞）

在中國(guó)傳統(tǒng)的教育觀念中，“棍棒底下出孝子”仍被一些家長(zhǎng)視為教育方針，他們認(rèn)為體罰是合理的，甚至出于“愛”孩子才打孩子。然而，這種暴力行為不僅對(duì)孩子的身體造成傷害，也會(huì)對(duì)他們的心理留下深深的傷痕。讓“暴力”成為家庭教育中的一種表現(xiàn)愛的方式，顯然是行不通的。

孩子的第一所學(xué)校不是小學(xué)或幼兒園，而是家庭。家庭教育在塑造孩子的三觀和行為規(guī)范方面至關(guān)重要，對(duì)孩子的人際交往和行為模式有著深遠(yuǎn)的影響。正確的家庭教育應(yīng)通過(guò)積極的引導(dǎo)和溝通，而不是依靠懲罰或暴力。兒童的心理尚未成熟，他們的行為常常受到家長(zhǎng)的直接影響。如果長(zhǎng)期生活在充滿暴力的環(huán)境中，孩子的心理健康必然受到影響，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理。最終，這些信奉暴力教育的家長(zhǎng)也常?！白允硱汗?，無(wú)法從孩子那里獲得期待的正面回應(yīng)。

令人深思的是，許多網(wǎng)友在此次事件中產(chǎn)生了共鳴。不少人分享了自己童年遭受的家庭暴力經(jīng)歷，包括體罰和冷暴力等，許多人因此成年后對(duì)組建家庭心生畏懼。這表明家庭暴力對(duì)個(gè)體的傷害是長(zhǎng)期且深刻的。近年來(lái)，我國(guó)的結(jié)婚率和生育率大幅下降，除了生存壓力大、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重的原因外，不會(huì)正確進(jìn)行家庭教育、童年受到心理創(chuàng)傷等因素也不可忽視。這進(jìn)一步凸顯了家庭教育對(duì)個(gè)人、社會(huì)乃至國(guó)家的重要性。

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定，未成年人的父母應(yīng)為其提供健康、安全的成長(zhǎng)環(huán)境，杜絕任何形式的虐待或家庭暴力。家庭暴力從來(lái)都不是私事，而是社會(huì)問(wèn)題。法律對(duì)家庭暴力的嚴(yán)厲打擊，不僅是在保護(hù)那些遭受暴力的孩子，更是對(duì)全社會(huì)的一次警示。

未來(lái)，除了法律的規(guī)范，社會(huì)各界還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)家庭教育的重視。通過(guò)教育培訓(xùn)、心理疏導(dǎo)等手段，幫助更多家長(zhǎng)掌握正確的教育方法，保護(hù)兒童免受暴力侵害，共同打造充滿關(guān)愛的家庭環(huán)境。唯有如此，孩子們才能在愛的滋養(yǎng)中茁壯成長(zhǎng)，我們的社會(huì)也才能更加和諧美好。

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