國(guó)家主席習(xí)近平發(fā)表的二〇二四年新年賀詞提到：“要全面深化改革開放，進(jìn)一步提振發(fā)展信心，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)活力，以更大力度辦教育、興科技、育人才?！被浉郯拇鬄硡^(qū)在構(gòu)建新發(fā)展格局中具有重要戰(zhàn)略地位。當(dāng)前，廣東要抓緊做實(shí)建設(shè)粵港澳大灣區(qū)這一深化改革開放的大機(jī)遇、大文章，緊緊扭住新的定位、新的要求，以更大力度辦教育、興科技、育人才，為推動(dòng)粵港澳大灣區(qū)成為新發(fā)展格局的戰(zhàn)略支點(diǎn)、高質(zhì)量發(fā)展的示范地、中國(guó)式現(xiàn)代化的引領(lǐng)地提供源源不斷的強(qiáng)大支撐力。

廣東高校要充分發(fā)揮人才培養(yǎng)搖籃、科技創(chuàng)新陣地、文化傳承高地的優(yōu)勢(shì)，在中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局中，圍繞“強(qiáng)國(guó)建設(shè)、教育何為”之重大課題，堅(jiān)持面向發(fā)展一線、聚焦科技前沿，一體推進(jìn)教育強(qiáng)省、科技強(qiáng)省、人才強(qiáng)省建設(shè)，擦亮廣東特色、用好灣區(qū)優(yōu)勢(shì)。要以堅(jiān)持守正創(chuàng)新為遵循，準(zhǔn)確把握變與不變、危與機(jī)、時(shí)與勢(shì)的關(guān)系，以辦教育、興科技、育人才賦能粵港澳大灣區(qū)高質(zhì)量發(fā)展。

堅(jiān)持守正創(chuàng)新是高等教育謀求發(fā)展、尋求突破的必然選擇

黨的二十大報(bào)告指出：“守正才能不迷失方向、不犯顛覆性錯(cuò)誤，創(chuàng)新才能把握時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代?！笔卣齽?chuàng)新是我們黨堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義、不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新的必然要求，也是高等教育謀求發(fā)展、尋求突破的必然選擇。當(dāng)今世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，高等教育體系建設(shè)的內(nèi)外部環(huán)境正發(fā)生深刻變革，高等教育需求由“數(shù)量普及”轉(zhuǎn)向“質(zhì)量趕超”，只有提升高等教育質(zhì)量水平，才能實(shí)現(xiàn)由高教大國(guó)向高教強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。

新時(shí)代新征程，高等教育要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，必須順應(yīng)時(shí)代，守社會(huì)主義辦學(xué)方向之“正”，育人為本、立德樹人；創(chuàng)特色發(fā)展內(nèi)涵建設(shè)之“新”，推陳出新、開創(chuàng)未來(lái)。要錨定高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，辦好“事關(guān)國(guó)家發(fā)展、事關(guān)民族未來(lái)”的高等教育。要在變與不變、繼承與發(fā)展、原則性與創(chuàng)造性的辯證統(tǒng)一中，實(shí)現(xiàn)守正與創(chuàng)新的相輔相成：一是始終牢記培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的使命，辦好人民滿意的高等教育；二是主動(dòng)于危機(jī)中尋先機(jī)，于變局中開新局，順應(yīng)時(shí)代要求，培養(yǎng)造就拔尖創(chuàng)新人才，服務(wù)高水平科技自立自強(qiáng)，為粵港澳大灣區(qū)建設(shè)向縱深推進(jìn)、形成全球領(lǐng)先的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)提供堅(jiān)實(shí)的教育支撐。

守正為本，高等教育高質(zhì)量發(fā)展要守正道、守正心、守正行

守正道：堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國(guó)特色社會(huì)主義高校。立足于實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的新起點(diǎn)，高校建設(shè)正邁向新發(fā)展階段，肩負(fù)著打造人才高地和創(chuàng)新高地的歷史使命。因此，高校要始終恪守正道，厚植根基。要進(jìn)一步加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，將政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求貫穿高校建設(shè)全過(guò)程，始終保證高校建設(shè)沿著中國(guó)特色社會(huì)主義的方向前進(jìn)。要始終牢記“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命，切實(shí)增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力，通過(guò)強(qiáng)化政治把關(guān)作用、政治引領(lǐng)作用和政治動(dòng)員作用，增強(qiáng)基層黨組織的政治功能；通過(guò)抓實(shí)黨員隊(duì)伍建設(shè)、黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)、組織工作機(jī)制建設(shè)，增強(qiáng)基層黨組織的組織功能。要把增強(qiáng)政治功能和組織功能作為高校黨建工作的重要內(nèi)容，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)推動(dòng)高校高質(zhì)量發(fā)展。

守正心：落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。高校立身之本在于立德樹人。立德樹人關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人、關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)、關(guān)系民族復(fù)興未來(lái)。推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展，必須以立德樹人之成效作為檢驗(yàn)高校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。因此，高校要執(zhí)守正心，充分發(fā)揮思想政治工作的“生命線”作用，牢牢把握“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)教育根本問(wèn)題，遵循高校思政工作規(guī)律，打造高質(zhì)量思政工作體系。將“因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因事而新”的理念融入完善思想政治工作體系中，聚焦培根鑄魂，強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，不斷厚植“全員育人”情懷，有效凝聚“全過(guò)程育人”合力，穩(wěn)步形成“全方位育人”格局。聚焦課程思政，形成有效路徑，持續(xù)深化思政理論課程改革創(chuàng)新，緊緊抓住教師隊(duì)伍“主力軍”、課程建設(shè)“主戰(zhàn)場(chǎng)”、課堂教學(xué)“主渠道”，聯(lián)通思想政治教育“小課堂”與社會(huì)“大課堂”，提高思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

守正行：把準(zhǔn)高等教育發(fā)展方向。堅(jiān)持以人民為中心，是高等教育高質(zhì)量發(fā)展的根本價(jià)值取向。當(dāng)前，人民對(duì)優(yōu)質(zhì)高等教育的期待愈加殷切，高校更應(yīng)嚴(yán)守正行，錨定方向。堅(jiān)持以“辦好人民滿意的教育”作為謀劃推進(jìn)高校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，加快推進(jìn)高質(zhì)量高等教育體系建設(shè)。要深刻認(rèn)識(shí)科技革命、產(chǎn)業(yè)變革的深入推進(jìn)對(duì)高等教育變革提出的迫切要求，深刻認(rèn)識(shí)人口和社會(huì)結(jié)構(gòu)變化對(duì)高等教育布局結(jié)構(gòu)和資源配置調(diào)整的緊迫需求，深刻認(rèn)識(shí)國(guó)際形勢(shì)新動(dòng)向新特征給高等教育帶來(lái)的機(jī)遇挑戰(zhàn)。推動(dòng)粵港澳大灣區(qū)高等教育高質(zhì)量發(fā)展，要扎根中國(guó)大地，立足區(qū)域發(fā)展實(shí)際，找準(zhǔn)自身辦學(xué)定位，堅(jiān)持辦學(xué)特色化，實(shí)現(xiàn)高校內(nèi)涵式、高水平發(fā)展；突出教育服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展、服務(wù)產(chǎn)業(yè)需求，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，著力解決粵東粵西粵北地區(qū)高等教育發(fā)展不平衡、不充分的問(wèn)題；深化教育改革創(chuàng)新和對(duì)外開放，統(tǒng)籌做好“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”，攜手港澳推進(jìn)大灣區(qū)國(guó)際教育高水平建設(shè)，以大灣區(qū)教育資源優(yōu)勢(shì)打造廣東高等教育的“閃亮名片”，增強(qiáng)高等教育的國(guó)際影響力和話語(yǔ)權(quán)。

創(chuàng)新為要，高等教育高質(zhì)量發(fā)展要強(qiáng)引領(lǐng)、求突破、重貢獻(xiàn)

強(qiáng)引領(lǐng)：聚焦高水平人才高地建設(shè)。習(xí)近平總書記2023年4月視察廣東時(shí)指出：“要推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)人才高地建設(shè)，形成高端科創(chuàng)人才聚集效應(yīng)?！弊鳛槿瞬鸥叩亟ㄔO(shè)的重要支撐，高校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)人才、匯聚人才及破解“卡脖子”關(guān)鍵技術(shù)難題等重要責(zé)任與使命。要抓住粵港澳大灣區(qū)高水平人才高地建設(shè)的重大機(jī)遇，通過(guò)教育吸引和就業(yè)吸引兩大路徑，引入“高精尖缺”人才。通過(guò)打造“引得進(jìn)”“選得精”“用得好”“留得住”的人才生態(tài)環(huán)境激發(fā)人才活力，以高品質(zhì)、便利化的綜合創(chuàng)新提升人才高地軟實(shí)力。持續(xù)深化人才高地建設(shè)體制機(jī)制創(chuàng)新，強(qiáng)化創(chuàng)新鏈和產(chǎn)業(yè)鏈的聯(lián)結(jié)，打通高校、科研院所和企業(yè)人才的雙向流動(dòng)，從而更好地推動(dòng)科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化。發(fā)揮高校高水平人才的引領(lǐng)作用，擎動(dòng)大灣區(qū)高等教育高質(zhì)量發(fā)展。

求突破：聚焦高水平科技自立自強(qiáng)。實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，是中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵。面對(duì)日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的新挑戰(zhàn)，必須發(fā)揮科技創(chuàng)新的支撐引領(lǐng)作用，以高水平科技自立自強(qiáng)譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化新篇章。高校作為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要力量，必須瞄準(zhǔn)國(guó)家戰(zhàn)略需求，持續(xù)發(fā)揮產(chǎn)學(xué)研深度融合優(yōu)勢(shì)，提升創(chuàng)新體系整體效能。要大力推進(jìn)科技創(chuàng)新能力建設(shè)，將人才優(yōu)勢(shì)、平臺(tái)優(yōu)勢(shì)和項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái)，重點(diǎn)圍繞粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和企業(yè)需求，優(yōu)化高?？萍紕?chuàng)新項(xiàng)目布局，推動(dòng)教育、科技、產(chǎn)業(yè)有機(jī)銜接。加快推進(jìn)科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化，打造“以優(yōu)勢(shì)學(xué)科發(fā)展為根基、領(lǐng)軍科技人才為先導(dǎo)、校地協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)為抓手”的特色科技成果轉(zhuǎn)化體系，持續(xù)釋放和激發(fā)高?？萍紕?chuàng)新活力。推進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，搭建科技創(chuàng)新成果孵化和應(yīng)用平臺(tái)，打造完善的產(chǎn)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新要素跨境流動(dòng)、互補(bǔ)。通過(guò)把控科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)鍵點(diǎn)，尋求高等教育高質(zhì)量發(fā)展的突破點(diǎn)。

重貢獻(xiàn)：聚焦高水平區(qū)域服務(wù)格局。高等教育發(fā)展要立足中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，心懷“國(guó)之大者”，把握大勢(shì)，敢于擔(dān)當(dāng)，善于作為。高校是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要支撐力量，要履行好服務(wù)國(guó)家和粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要職能，聚能聚勢(shì)、聚焦聚力，在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中添新績(jī)。要主動(dòng)融入大局，強(qiáng)化與國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略任務(wù)的對(duì)接，與國(guó)家發(fā)展布局同頻共振，加強(qiáng)對(duì)重大科學(xué)問(wèn)題的研究和關(guān)鍵核心技術(shù)的攻關(guān)，主動(dòng)構(gòu)建大平臺(tái)、承擔(dān)大項(xiàng)目、作出大貢獻(xiàn)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起為國(guó)家戰(zhàn)略承擔(dān)科技力量的重任。要體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮支撐引領(lǐng)作用，助力深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，加快粵港澳大灣區(qū)科技合作的體制機(jī)制創(chuàng)新，積極發(fā)揮創(chuàng)新集群效應(yīng)，協(xié)同構(gòu)建“創(chuàng)新鏈—產(chǎn)業(yè)鏈—人才鏈”網(wǎng)絡(luò)，以關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)提升對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的服務(wù)和貢獻(xiàn)能力，高效推進(jìn)粵港澳大灣區(qū)融合發(fā)展。

張育廣：廣東工業(yè)大學(xué)黨委常委、宣傳部部長(zhǎng)、研究員，廣東省習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心特約研究員

姚歡蕓：廣東工業(yè)大學(xué)碩士研究生

本文系廣東工業(yè)大學(xué)研究闡釋黨的二十大精神專項(xiàng)課題重點(diǎn)項(xiàng)目（2023ZXZD01）階段性成果

來(lái)源：南方日?qǐng)?bào)

作者：張育廣 姚歡蕓

都市文化界 Dswhj.com 整理發(fā)布