近日，四川樂山一位媽媽帶著經(jīng)常偷拿家里錢的兒子去派出所“自首”，讓警察幫忙教育孩子的新聞引發(fā)網(wǎng)友熱議。

事實(shí)上，近年來，被父母“送進(jìn)派出所”的孩子并不在少數(shù)，有的是因?yàn)橥低祻募依锬缅X，有的是因?yàn)橥的猛瑢W(xué)的玩具。對(duì)此，不少網(wǎng)友發(fā)問，總找警察幫忙教育孩子，真的好嗎？

實(shí)事求是地說，類似家長帶孩子去派出所“自首”之舉，初衷也許是為了教育孩子，也并非一無是處。然而，不容忽視的是，去派出所“自首”最終只強(qiáng)調(diào)了結(jié)果，面對(duì)家長的訴求，警察往往通過法律層面給孩子進(jìn)行一番批評(píng)教育，畢竟警察的威信就擺在那兒。如此一來，于家長而言可謂“歡喜”的，因?yàn)檫_(dá)到了其看到孩子承認(rèn)錯(cuò)誤的目的，而于孩子內(nèi)心深處的思想教育來講卻未必效果更佳。相比較而言，真正了解孩子犯錯(cuò)背后的原因，進(jìn)而從根源上加以及時(shí)教育，才是治本之策。

心理專家和從事未成年人教育工作的專業(yè)人士認(rèn)為，引導(dǎo)孩子正確行為的方法不僅僅是教育和懲罰，父母應(yīng)以理解、耐心、溫暖、說理的方式來伸以援手，而不宜采用粗暴的、恐懼的等創(chuàng)傷性行為。父母首先應(yīng)該引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎紗栴}的根源，激發(fā)他們對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，并培養(yǎng)他們改正錯(cuò)誤的勇氣和決心，要相信孩子有自我成長和自我糾正的能力，并給予他們足夠的時(shí)間和空間去成長。

父母是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。我們也常講，知錯(cuò)能改，善莫大焉。面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，尤其一些“小錯(cuò)誤”，作為家長理應(yīng)承擔(dān)起更多對(duì)孩子的家庭教育，不能把這種教育責(zé)任輕易推給警察，動(dòng)輒就請(qǐng)求民警幫忙教育。

而且，孩子犯錯(cuò)就請(qǐng)求民警幫忙教育的弊病也是明顯的。一是有可能因?yàn)橐淮巍白允住保⒆诱J(rèn)為自己就是“小偷”，進(jìn)而內(nèi)心產(chǎn)生心理陰影；二是家長用警察“嚇?！焙⒆?，會(huì)使其對(duì)警察產(chǎn)生畏懼感，進(jìn)而可能會(huì)讓孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)不敢尋求他們的幫助，甚至對(duì)其形成歪曲的理解與概念。

家，是我們永遠(yuǎn)給予愛與支持的地方，也是我們心靈的歸屬地。作為與孩子朝夕相處的家長，當(dāng)孩子不慎犯錯(cuò)不應(yīng)太著急帶著孩子去“自首”，更不宜采用粗暴的、恐懼的等創(chuàng)傷性行為，來遏制孩子對(duì)社會(huì)的探索與體驗(yàn)。很多時(shí)候，家長理性處置、合理引導(dǎo)，讓孩子從中受到教育、得到收獲，進(jìn)而樹立正確價(jià)值觀念才應(yīng)是重點(diǎn)。

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