戲曲進(jìn)校園活動總結(jié)

國粹進(jìn)校園 曲藝潤童心

——駐馬店市第十二小學(xué)積極迎接戲曲進(jìn)校園活動

俗話說：鑼鼓響，腳底癢；戲曲興，天下安。戲曲是我們的國粹，而河南是戲曲的重要發(fā)祥地。10月13日下午，在駐馬店市第十二小學(xué)四樓大會議室上演了一場精彩歡樂的梨園頌歌。

這次“戲曲進(jìn)校園”是由驛城區(qū)委宣傳部主辦，區(qū)文化和旅游局、區(qū)教育局承辦的大型網(wǎng)絡(luò)曲藝展演活動。熒幕上藝術(shù)家們的傾情演出，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

 著名曲目《朝陽溝》里“銀環(huán)”率先登臺，甜美的唱腔，經(jīng)典的唱詞瞬間把同學(xué)們帶進(jìn)了廣闊的農(nóng)村新天地。《五世請纓》里鶴發(fā)童顏的“佘太君”鏗鏘激昂的出征誓詞盡顯老當(dāng)益壯，八面威風(fēng)，詮釋著臨危受命，保家衛(wèi)國的英雄氣概。

一段《百善孝為先》，為同學(xué)們傳遞出忠孝節(jié)義的修身思想。《花打朝》里的“七奶奶”，古靈精怪，滑稽幽默的表演引起了小聽眾的廣泛共鳴，點(diǎn)燃了被遺忘的童真童趣。“生旦凈丑”用獨(dú)特的藝術(shù)造型和標(biāo)志性的動作，為同學(xué)們普及了戲曲知識。

 最后，《紅燈記》里“李鐵梅”的一段深情演唱把活動推向高潮，劇中革命黨人不怕犧牲同侵略者斗智斗勇，女兒身也能替父分憂為國殺敵的豪邁情懷鼓蕩著小小少年心，為孩子們從小樹立正確的人生觀、價值觀提供了寶貴的精神食糧。

通過這次活動，廣大師生欣賞了名家名唱，了解了河南戲曲的發(fā)展脈絡(luò)，學(xué)習(xí)了不同流派的戲曲知識，陶冶了情操，豐富了思想，深化了民族文化的認(rèn)同感和自豪感。他們在觀后感中紛紛表示，要借鑒和吸納劇中人物的品格魅力，堅(jiān)定理想，努力拼搏，以優(yōu)異的成績?yōu)辄h的二十大獻(xiàn)禮。

中小學(xué)開展戲曲進(jìn)校園的意義

戲曲進(jìn)校園活動旨在讓戲曲文化魅力走進(jìn)孩子心中，激發(fā)廣大學(xué)生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的喜愛。戲曲進(jìn)校園活動的開展，讓更多的中小學(xué)學(xué)生及幼兒園小朋友更加深入了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，切實(shí)感受戲曲文化的魅力，提升美育素養(yǎng)及綜合素質(zhì)水平，從而增強(qiáng)民族文化自信。

在戲曲演出中，有些舞臺動作并不能被大多學(xué)生觀眾所理解，這正體現(xiàn)出了戲曲的藝術(shù)特征之一虛擬性。在傳統(tǒng)戲曲舞臺上，幾個龍?zhí)鬃邘兹A場便是千軍萬馬行過了萬里疆場。這種滲透道家“虛無主義”的傳神表演，突破了舞臺對時空的限制，正是戲曲藝術(shù)的高明之處。它體現(xiàn)了中國古典美學(xué)以虛為實(shí)、虛實(shí)相生的特點(diǎn)，能夠讓當(dāng)代學(xué)生培養(yǎng)一種創(chuàng)造性思維，對學(xué)生的思維習(xí)慣的育化有著積極影響。

戲曲的表現(xiàn)形式相對拖拉，而且唱詞艱澀不易理解，這和如今的快餐文化是完全相悖的。但正因如此，如果能讓年輕人靜下心來走進(jìn)戲曲藝術(shù)的世界，不僅能提升他們對于傳統(tǒng)文學(xué)的理解，更能培養(yǎng)其性情。讓當(dāng)下浮躁的年輕學(xué)生，更沉穩(wěn)、更專注。

青年學(xué)生不喜歡戲曲的首要原因，就是感覺其唱腔拖拉，唱詞艱澀。如今，生活節(jié)奏的加快，使得越來越多的青年人已經(jīng)沒有耐心靜下來欣賞一場戲曲演出。如果他們能夠靜下心來走進(jìn)戲曲藝術(shù)的世界，那么就會發(fā)現(xiàn)，戲曲里面也有優(yōu)美的唱詞和動聽的旋律。

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