校際聯(lián)動(dòng)促教研送教賦能共成長(zhǎng)

——懷集縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)赴詩(shī)洞鎮(zhèn)中心小學(xué)開展送教交流活動(dòng)

6月10日，懷集縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)10名骨干教師及行政人員，赴詩(shī)洞鎮(zhèn)中心小學(xué)開展送教交流活動(dòng)。本次活動(dòng)覆蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)五大學(xué)科，分別在詩(shī)洞鎮(zhèn)中心小學(xué)南校區(qū)、北校區(qū)、豐安教學(xué)點(diǎn)、中和小學(xué)四所學(xué)校同步進(jìn)行，通過(guò)示范課展示、專題講座及互動(dòng)研討，為兩校搭建起教學(xué)互鑒的橋梁。

南校區(qū)

活動(dòng)中，植亞蘭老師為全鎮(zhèn)音樂(lè)骨干教師作了主題為《小學(xué)低年段節(jié)奏訓(xùn)練趣味化教學(xué)探究》的專題講座，以游戲化訓(xùn)練案例為音樂(lè)教師提供創(chuàng)新思路。

熊柳麗老師執(zhí)教二年級(jí)音樂(lè)課《雨的節(jié)奏》更以打擊樂(lè)器互動(dòng)讓學(xué)生沉浸式感受節(jié)奏魅力。

梁潮釤老師在操場(chǎng)開展的《學(xué)習(xí)乒乓球步伐練習(xí)》則通過(guò)階梯式訓(xùn)練提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能。

懷集縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄧健強(qiáng)副校長(zhǎng)為學(xué)生作體育訓(xùn)練指導(dǎo)。

北校區(qū)

梁彩梅老師執(zhí)教六年級(jí)語(yǔ)文《修辭手法復(fù)習(xí)》，以“情境任務(wù)單”引導(dǎo)學(xué)生在辨析與創(chuàng)作中夯實(shí)修辭運(yùn)用能力。

豐安教學(xué)點(diǎn)

陳玲弟老師執(zhí)教三年級(jí)數(shù)學(xué)《簡(jiǎn)單的小數(shù)加、減法》，借助生活購(gòu)物場(chǎng)景，有效突破算理教學(xué)難點(diǎn)。

中和小學(xué)

曾潔連老師執(zhí)教的六年級(jí)英語(yǔ)《現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)復(fù)習(xí)課》，運(yùn)用情境短劇激活語(yǔ)法復(fù)習(xí)課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

研討共提升，校際交流凝聚智慧

課后，兩校教師分學(xué)科深入開展評(píng)課議課活動(dòng)，并圍繞“新課標(biāo)下學(xué)科實(shí)踐能力培養(yǎng)”主題進(jìn)行深度研討。

縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄧健強(qiáng)副校長(zhǎng)在交流中指出：“送教活動(dòng)不僅是課例展示，更要在教法創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)教育理念的共生共長(zhǎng)?！?/p>

詩(shī)洞鎮(zhèn)中心小學(xué)參與教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，就“復(fù)習(xí)課效率提升”“鄉(xiāng)村學(xué)校體藝課程優(yōu)化”等問(wèn)題，與送教團(tuán)隊(duì)交換經(jīng)驗(yàn)。

本次活動(dòng)以“送教+研討”雙輪驅(qū)動(dòng)模式，既充分展現(xiàn)了縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)特色與教研成果，也為詩(shī)洞鎮(zhèn)中心小學(xué)教師提供了實(shí)踐范例。雙方表示，將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深化校級(jí)教研合作，讓教育智慧在流動(dòng)中綻放光彩。