聚焦課程建設(shè)

共探精品之路

石橋頭小學(xué)開展精品課程指導(dǎo)研訓(xùn)活動(dòng)

為推進(jìn)學(xué)校課程建設(shè)，提升精品課程質(zhì)量，3月19日下午，石橋頭小學(xué)開展了以“聚焦課程建設(shè)，共探精品之路”為主題的課程指導(dǎo)研訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)了溫嶺市素質(zhì)教育實(shí)踐學(xué)校課程與教師發(fā)展處主任、溫嶺市地方課程兼職導(dǎo)師鄭曉楓老師來校指導(dǎo)，為青年教師們提供了學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)。本次活動(dòng)由教科處主任項(xiàng)鑫鋆老師主持。

一

課程主題選擇的重要性

活動(dòng)伊始，鄭老師以《石橋米塑》、《校園水系生態(tài)探秘》兩門特色課程為樣本進(jìn)行剖析，提出了課程主題選擇的重要性，并以文件為切入點(diǎn)，指出義務(wù)教育階段課程主要分類，第一類指學(xué)校德育及體藝類課程，第二類指的是STEAM教育和生涯規(guī)劃教育、人工智能教育、勞動(dòng)教育、傳統(tǒng)文化教育。針對(duì)老師們上交的初稿進(jìn)行了課程類別的歸屬以及課程主題的重新梳理架構(gòu)。

二

課程體系構(gòu)建與頂層設(shè)計(jì)

鄭老師重點(diǎn)圍繞課程體系設(shè)計(jì)展開深刻地講解。《校園水系生態(tài)探秘》課程從水系初涉到生態(tài)文化傳承，五個(gè)單元層層遞進(jìn)，遵循科學(xué)邏輯，各單元內(nèi)容互補(bǔ)，緊扣“知識(shí)—技能—情感”三維目標(biāo)；《小米?！ご笫澜纭穱@石橋米塑，從文化認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐，遵循非遺傳承教育規(guī)律，確保主題連貫與教學(xué)目標(biāo)的階梯性。并對(duì)精品課程的題目和單元類別進(jìn)行了提煉和優(yōu)化。

三

課程內(nèi)容規(guī)劃與單元設(shè)計(jì)

在課程內(nèi)容規(guī)劃與單元設(shè)計(jì)上，鄭老師指出要明確單元框架設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素，包括主題目標(biāo)、文化定位、學(xué)生角色等方面，如“水生植物探秘”單元，目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為“水生植物小專家”。

在課程內(nèi)容上，“校園水系探秘”涵蓋水系認(rèn)知、動(dòng)植物探究、生態(tài)調(diào)查及保護(hù)文化等單元；石橋米塑課程涉及文化探秘、技法學(xué)習(xí)、創(chuàng)意創(chuàng)作和社會(huì)實(shí)踐。

四

課程結(jié)構(gòu)制定與教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

鄭老師首先就教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的多樣性進(jìn)行了舉例，涵蓋感官體驗(yàn)活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)、創(chuàng)意制作活動(dòng)，以《水生植物探秘》的第二單元活動(dòng)鏈形式遞進(jìn)呈現(xiàn)；在課程結(jié)構(gòu)框架的制定上，鄭老師給出了很多范例，可以是引言→知識(shí)了解→實(shí)踐活動(dòng)→拓展活動(dòng)→評(píng)價(jià)，符合了6大系統(tǒng)（背景系統(tǒng)、知識(shí)系統(tǒng)、圖像系統(tǒng)、活動(dòng)系統(tǒng)、提示系統(tǒng)以及評(píng)價(jià)系統(tǒng)），其中標(biāo)題模塊可以根據(jù)具體實(shí)例適當(dāng)調(diào)整。

五

課程綱要與申報(bào)表撰寫

鄭老師在課程綱要的撰寫上給出了一定的模版，并指出校本課程是在國家課程的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的實(shí)施，在申報(bào)表的填寫上重點(diǎn)介紹了課程設(shè)計(jì)與定位，你所編寫的校本課程在學(xué)?？傮w課程框架中屬于哪一塊要提前想清楚，以及課程內(nèi)容簡介和課程實(shí)施情況簡介也可以參考一些優(yōu)秀的申報(bào)表。

最后，鄭老師強(qiáng)調(diào)一定要細(xì)讀文件，不能在上交后發(fā)現(xiàn)遺漏，這樣機(jī)會(huì)都會(huì)錯(cuò)失。愿青年老師們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)優(yōu)化改進(jìn)中，編寫得越來越精致和美觀。

本次精品課程編寫培訓(xùn)，為教師們提供了專業(yè)的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，有助于提升教師的課程編寫能力和教學(xué)水平，推動(dòng)學(xué)校精品課程建設(shè)的深入開展。未來，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，為教師的專業(yè)發(fā)展提供更多支持，努力打造更多優(yōu)質(zhì)精品課程，為學(xué)生的成長和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

文字：嚴(yán)兵軍