分齡推薦,關(guān)鍵是家長(zhǎng)配合?
為進(jìn)一步強(qiáng)化未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù),營(yíng)造健康安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,國(guó)家網(wǎng)信辦近日發(fā)布《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)未成年人模式建設(shè)指南》(以下簡(jiǎn)稱《指南》),對(duì)未成年人模式建設(shè)予以具體指導(dǎo)。
過去五年多的時(shí)間里,青少年防沉迷模式在國(guó)內(nèi)主要網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了從無到有、從少到多、從簡(jiǎn)到精的進(jìn)階,為守護(hù)青少年網(wǎng)絡(luò)空間作出了巨大貢獻(xiàn)。如今,未成年人模式的推出,是對(duì)青少年防沉迷模式的全新升級(jí),必將進(jìn)一步筑牢未成年人清朗上網(wǎng)的“防護(hù)墻”。
新在何處?其一是內(nèi)容供給更適配。首次提出的分齡推薦,是一大亮點(diǎn)。這意味著,未成年網(wǎng)絡(luò)用戶將被按照年齡劃分為5個(gè)階段。在此基礎(chǔ)上,分齡推薦將兼顧不同年齡區(qū)間的差異化需求,通過算法推薦為用戶匹配到更適合的內(nèi)容。其二是防沉迷管理更細(xì)化。校園教育有不同階段,未成年人觸網(wǎng)管理也該有更細(xì)致的劃分。針對(duì)這一問題,未成年人模式對(duì)防沉迷系統(tǒng)進(jìn)行了完善。比如,根據(jù)未成年人的年齡規(guī)定相應(yīng)的使用時(shí)間,避免“一刀切”。諸多細(xì)則,都將為未成年用戶帶來更好的觸網(wǎng)體驗(yàn)。
好方案關(guān)鍵在落實(shí)。接下來要重點(diǎn)聚焦落實(shí)環(huán)節(jié)。由于未成年人的觸網(wǎng)場(chǎng)景多集中在家庭,因而家長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任。然而,一些家長(zhǎng)并未當(dāng)好“守門員”。有的是沒有認(rèn)識(shí)到清朗上網(wǎng)的重要性,對(duì)孩子“放養(yǎng)”;有的是怕引起孩子的逆反心理,只能“哄著來”;還有人為了圖清凈,甚至主動(dòng)將電子設(shè)備交到孩子手中……事實(shí)上,家長(zhǎng)的態(tài)度和行為直接影響著未成年人防沉迷的效果。面對(duì)這些不會(huì)管、不愿管、不敢管的問題,除了家長(zhǎng)自身加強(qiáng)對(duì)孩子的關(guān)心和引導(dǎo)外,有關(guān)部門也可與學(xué)校、教師共同攜手,通過家校共建的方式,多給家長(zhǎng)們上上課。畢竟,只有家長(zhǎng)們切實(shí)負(fù)起責(zé)任,《指南》才能更好發(fā)揮作用。
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