近日，有網(wǎng)友發(fā)布了“遼寧大學(xué)化學(xué)院研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審細(xì)則”，其中規(guī)定，冬季掃雪缺席次數(shù)超過(guò)30%的該學(xué)院研究生，將失去學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)審資格。

據(jù)央廣網(wǎng)報(bào)道，發(fā)布該細(xì)則的網(wǎng)友小周（化名）是遼寧大學(xué)化學(xué)院研究生二年級(jí)的學(xué)生，他認(rèn)為學(xué)校這一規(guī)定相當(dāng)于變相給學(xué)生施壓，身邊多位同學(xué)都對(duì)此表示不滿。而該學(xué)院的另一名學(xué)生則稱，學(xué)校沒(méi)有雇用鏟雪師傅，完全是讓學(xué)生充當(dāng)苦力，且鏟冰還存在安全隱患。化學(xué)院的工作人員回應(yīng)媒體稱，掃雪是研究生應(yīng)具備的勞動(dòng)能力，這不僅是鍛煉勞動(dòng)能力的機(jī)會(huì)，也是參評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金的基礎(chǔ)。

筆者認(rèn)為，從學(xué)院的角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)能力對(duì)研究生教育的重要性，并試圖通過(guò)掃雪這樣的實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感，其初衷是值得肯定的。然而，在實(shí)際操作中，將掃雪缺席次數(shù)與獎(jiǎng)學(xué)金資格直接掛鉤，似乎過(guò)于簡(jiǎn)化了勞動(dòng)教育的內(nèi)涵，也可能忽視了學(xué)生的個(gè)體差異和安全考量。

學(xué)生方面，他們對(duì)掃雪活動(dòng)的具體執(zhí)行方式表示擔(dān)憂，尤其是鏟冰作業(yè)相較于簡(jiǎn)單掃雪所帶來(lái)的安全隱患。學(xué)生的顧慮并非無(wú)理，畢竟在寒冷且路滑的冬季，進(jìn)行高強(qiáng)度的鏟冰作業(yè)確實(shí)存在受傷的風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)校方面應(yīng)高度重視學(xué)生的安全，并考慮采取更加科學(xué)合理的措施來(lái)保障學(xué)生的安全。

此外，學(xué)生還指出，學(xué)校沒(méi)有雇用鏟雪師傅或使用鏟雪車等機(jī)械輔助清理，而是完全依賴學(xué)生來(lái)完成這一任務(wù)，這讓學(xué)生感覺(jué)被當(dāng)作了免費(fèi)勞動(dòng)力。這種感受不僅可能削弱學(xué)生參與勞動(dòng)的積極性，還可能影響學(xué)校與學(xué)生之間的關(guān)系。

綜上所述，遼寧大學(xué)化學(xué)院將“掃雪與學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金掛鉤”的做法雖具有一定的教育意義，但在具體實(shí)施上還需更加細(xì)致和周全。筆者認(rèn)為，學(xué)院應(yīng)充分聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議，在確保學(xué)生安全的前提下，也可以采取更加靈活的方式來(lái)激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與掃雪。例如，可以設(shè)立專門的勞動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)，或者組織志愿者隊(duì)伍，讓有意愿的學(xué)生參與掃雪，而不是強(qiáng)制要求所有學(xué)生參加。另外，在組織掃雪活動(dòng)時(shí)，學(xué)院應(yīng)提供必要的安全防護(hù)措施，如防滑鞋、手套等，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全培訓(xùn)，這樣才是更加合理有效的勞動(dòng)教育方式。