滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)舉辦2024年骨干教師能力提升培訓(xùn)班

8月20日至24日，由滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)主辦、國(guó)家教育行政學(xué)院承辦的2024年骨干教師能力提升培訓(xùn)班在學(xué)校大理總部舉辦。

校黨委書記羅進(jìn)忠，黨委副書記、校長(zhǎng)伍星分別作專題講座。黨委副書記左華出席開班式并致辭，黨委委員、副校長(zhǎng)索昕煜出席結(jié)業(yè)式。學(xué)?？偛?、特色學(xué)院和騰沖校區(qū)骨干教師近百人參加培訓(xùn)。

羅進(jìn)忠在題為《立足滇西振興  服務(wù)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)省》的專題講座中指出，滇西大發(fā)展至今主要有五個(gè)特色：一是學(xué)校零起點(diǎn)辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)了從立起來到發(fā)展起來階段向強(qiáng)起來邁進(jìn)；二是產(chǎn)教融合特色，專業(yè)性強(qiáng)，與產(chǎn)業(yè)深度結(jié)合；三是銀齡教師特色，銀齡工作多次受到教育部點(diǎn)贊，王予波省長(zhǎng)在滇西大調(diào)研后要求全省推廣；四是資源整合特色，集聚各方力量辦大學(xué)；五是辦學(xué)宗旨特色，起于脫貧攻堅(jiān)，興于鄉(xiāng)村振興。

羅進(jìn)忠強(qiáng)調(diào)，明年是滇西大建校十周年，也是學(xué)校本科教學(xué)工作合格評(píng)估關(guān)鍵期，要展現(xiàn)新氣象，更要有新作為，全體師生要始終牢記等不是辦法，干才有希望，要筑牢初心，踐行使命，齊心協(xié)力，眾創(chuàng)眾舉，用努力奮斗去實(shí)現(xiàn)滇西大高質(zhì)量發(fā)展。

伍星通過比較的方式，系統(tǒng)闡述了我校在人才、學(xué)科、專業(yè)、產(chǎn)業(yè)等方面的不同定位，深刻詮釋了我校的辦學(xué)定位和中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)任務(wù)。他指出，在類型層次方面，屬于“應(yīng)用技術(shù)型”高校，要以本科教育為主，適時(shí)建設(shè)專業(yè)碩士授權(quán)點(diǎn)；在服務(wù)產(chǎn)業(yè)方面，要立足滇西制造業(yè)，服務(wù)云南，輻射帶動(dòng)周邊；在學(xué)科建設(shè)方面，要以技術(shù)科學(xué)為主，以工程學(xué)科為輔，發(fā)展基礎(chǔ)學(xué)科；在專業(yè)建設(shè)方面，要圍繞滇西重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)集群，設(shè)置、布置與調(diào)整優(yōu)化專業(yè)；在培養(yǎng)人才方面，要培養(yǎng)具有良好專業(yè)知識(shí)和人文素養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的高層次應(yīng)用技術(shù)人才。

伍星強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校發(fā)展思路、方向上的思考和引領(lǐng)，深刻把握學(xué)校當(dāng)前所處的歷史方位和發(fā)展的階段性特征，以前所未有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神、干事創(chuàng)業(yè)精神、改革創(chuàng)新精神和勇于奮斗精神，回答好新時(shí)代“教育三問”，構(gòu)建好“三全育人”大格局，在黨建、制度、管理、人才、財(cái)務(wù)、科研、設(shè)施、績(jī)效、監(jiān)督等領(lǐng)域深耕細(xì)作，久久為功，創(chuàng)造性地通過學(xué)校本科合格評(píng)估，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展，建設(shè)好高水平的應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。

此次培訓(xùn)為期五天，采取線上線下相結(jié)合的方式開展，線上培訓(xùn)主要圍繞高質(zhì)量發(fā)展政策理解、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新設(shè)計(jì)、學(xué)科建設(shè)改革、專業(yè)建設(shè)改革、一流課程建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教學(xué)成果培育等模塊設(shè)置課程內(nèi)容。線下培訓(xùn)邀請(qǐng)到浙江大學(xué)工程師學(xué)院教授、原中國(guó)計(jì)量大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化專業(yè)創(chuàng)建人李丹青講授“如何做好專業(yè)建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)”，北京師范大學(xué)數(shù)字學(xué)習(xí)研究中心研究員王玨講授“AI時(shí)代教師必備教學(xué)技能與輸出式學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)”，西安歐亞學(xué)院副校長(zhǎng)孫建榮教授講授“‘四新’建設(shè)背景下專業(yè)建設(shè)的趨勢(shì)與走向”，北京郵電大學(xué)俎云霄教授講授“高校教師課程思政建設(shè)能力提升”，浙江工業(yè)大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)湯智講授“大學(xué)基層教學(xué)組織的現(xiàn)狀、問題與改進(jìn)對(duì)策”，云南大學(xué)特聘教授、二級(jí)教授田衛(wèi)民講授“高校虛擬教研室建設(shè)的創(chuàng)新探索與實(shí)踐”，山東大學(xué)本科生院副院長(zhǎng)、教師教學(xué)發(fā)展中心主任張樹永教授講授“教學(xué)管理基本功與團(tuán)隊(duì)凝聚力培養(yǎng)”，浙江大學(xué)中國(guó)科教戰(zhàn)略研究院副院長(zhǎng)張煒教授講授“專業(yè)認(rèn)證視角下的專業(yè)與課程一體化建設(shè)邏輯”。

期間，參訓(xùn)學(xué)員分組研討了學(xué)校、學(xué)院專業(yè)建設(shè)工作中遇到的問題和對(duì)策，對(duì)學(xué)校支持系統(tǒng)和制度保障方面的建議?？偨Y(jié)匯報(bào)環(huán)節(jié)，學(xué)員們以小組為單位，各組遴選代表對(duì)專業(yè)建設(shè)的問題、原因、對(duì)策和建議進(jìn)行了總結(jié)性匯報(bào)，并分享了本次培訓(xùn)心得體會(huì)。

文圖：何榮榮

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