“非常氣憤，我的作品被抄襲了?！苯?，畫(huà)師小吳（化名）發(fā)布的幾條微博引發(fā)眾多網(wǎng)友關(guān)注。據(jù)報(bào)道，涉嫌抄襲之作還入選了2023年浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)美術(shù)優(yōu)秀作品展。（12月27日極目新聞）

被指認(rèn)抄襲的幾幅畫(huà)作，與原作相較，從人物形象設(shè)計(jì)到作品構(gòu)圖再到色彩運(yùn)用，幾乎是依葫蘆畫(huà)瓢，“復(fù)制粘貼”的嫌疑確實(shí)很大。事實(shí)上，稍微觀察一下近年來(lái)的新聞就可以發(fā)現(xiàn)，這已不是第一次在少兒美術(shù)比賽中出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象了。

抄襲之風(fēng)何至明晃晃地侵入兒童世界？這事兒當(dāng)然不能全然降罪孩子。孩子不是天生就會(huì)走路、也不是天生就懂創(chuàng)作，特別是學(xué)習(xí)繪畫(huà)往往都要從模仿借鑒開(kāi)始。不管是從打磨美術(shù)功底的角度看，還是從汲取藝術(shù)靈感的角度看，臨摹佳作其實(shí)是他們學(xué)習(xí)中的重要部分。處在這個(gè)階段，他們估計(jì)也不大懂成年人所謂抄襲的價(jià)值底線或是技術(shù)要求。

既然怪不著孩子，那只能由成人來(lái)買(mǎi)單?，F(xiàn)如今，各類(lèi)比賽在校內(nèi)評(píng)優(yōu)、升學(xué)保送上依然有一些隱性加分。為了給孩子的簡(jiǎn)歷添值增色，很多家長(zhǎng)都愿意“助力”孩子參賽，有時(shí)是“授意”孩子抄襲，有時(shí)是花錢(qián)請(qǐng)人捉刀。這種現(xiàn)實(shí)，不僅讓各類(lèi)比賽、競(jìng)賽走形變味，客觀上也助長(zhǎng)了弄虛作假之風(fēng)，無(wú)形之中給孩子埋下了雷。

吃別人的“剩菜冷飯”可不香，中小學(xué)階段正是價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，不能讓孩子從小就染上這樣的壞毛病。

來(lái)源：廣州日?qǐng)?bào)

作者：付迎紅

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