五月的陽光，溫柔而明亮，照亮了校園里的每一個角落，也照亮了家校共育的美好征程。2025年5月6日至5月8日，詔安縣橋東鎮(zhèn)中心小學(xué)精心籌備并舉辦了教學(xué)開放周活動。此次活動以開放、共享、成長為理念，邀請家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，與教師共同搭建起溝通的橋梁，讓教育看得見、摸得著。01 立言明理念，筑橋啟新篇

活動伊始，橋東鎮(zhèn)中心小學(xué)陳貴添校長進(jìn)行開幕式發(fā)言。陳校長表示：“教育是一場向美而行的遇見，今天我們打開校園之門，不僅是展示教師的教學(xué)風(fēng)采，更是希望搭建一座家校心靈相通的橋梁。我們始終秉持‘以生為本，多元發(fā)展’的理念，注重因材施教，尊重每個孩子的獨特性，致力于挖掘他們的潛能。同時，我們強(qiáng)調(diào)‘五育并舉’，在抓好學(xué)科知識教學(xué)的基礎(chǔ)上，重視學(xué)生的品德培養(yǎng)、身體素質(zhì)提升、藝術(shù)修養(yǎng)塑造和勞動實踐能力鍛煉。當(dāng)課堂的真實模樣與家庭教育的期待相遇，才能讓我們更懂孩子、更懂教育，攜手為孩子們打造一個充滿活力與希望的成長環(huán)境?！标愋ｉL溫暖而真摯的話語，不僅為整場活動奠定了開放共享、協(xié)同育人的基調(diào)，也揭開了本次開放周活動的序幕。

02 課堂展風(fēng)采，教學(xué)綻光芒 

在這三天里，10位不同學(xué)科的教師紛紛走上講臺，呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩絕倫的課堂。他們以扎實的專業(yè)功底、巧妙的教學(xué)設(shè)計和生動的教學(xué)語言，帶領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋中遨游。語文課堂上，老師們或聲情并茂地朗讀，引領(lǐng)學(xué)生感受文字的魅力；或引導(dǎo)學(xué)生小組合作，在交流中碰撞出思維的火花。數(shù)學(xué)課堂中，教師們結(jié)合生活實際，創(chuàng)設(shè)有趣的問題情境，讓學(xué)生在探索中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧秘，培養(yǎng)邏輯思維能力?？茖W(xué)、美術(shù)、信息科技等學(xué)科的課堂同樣亮點紛呈，教師們充分發(fā)揮學(xué)科特色，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。每一堂課都是教師們心血的結(jié)晶，他們關(guān)注每一位學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生積極參與，讓課堂充滿了生機(jī)與活力。學(xué)生們在課堂上踴躍發(fā)言、大膽展示，盡情展現(xiàn)著自己的風(fēng)采，贏得了家長們的陣陣掌聲。

二年級數(shù)學(xué)《認(rèn)識算盤》三年級信息科技《文件分類好管理》三年級科學(xué)《影子的秘密》三年級美術(shù)《橙色的畫》六年級語文《真理誕生于一百個問號之后》三年級語文《剃頭大師》四年級數(shù)學(xué)《雞兔同籠》三年級信息科技《體驗人機(jī)交互》五年級語文《手指》四年數(shù)學(xué)《三角形的內(nèi)角和》03 教研共探討，攜手促提升 

教而不研則淺，研而不教則空。在教師授課的同時，教研組的老師們也深入課堂，認(rèn)真聽課、詳細(xì)記錄。課后，各教研組開展了評課研討活動。授課教師首先闡述了自己的教學(xué)思路和設(shè)計意圖，隨后聽課教師們各抒己見，從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教學(xué)方法的運用、課堂互動的效果等方面進(jìn)行了全面而細(xì)致的評價。大家既肯定了授課教師的優(yōu)點和亮點，也誠懇地提出了建設(shè)性的意見和建議，共同探討如何進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)開放周是學(xué)校向家長和社會展示教學(xué)成果的窗口，也是家校溝通合作的重要平臺。橋東鎮(zhèn)中心小學(xué)此次活動的成功舉辦，讓家長們走進(jìn)了學(xué)校，了解了教師的教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，增進(jìn)了家校之間的信任和理解。未來，橋東鎮(zhèn)中心小學(xué)將繼續(xù)秉持開放辦學(xué)的理念，加強(qiáng)家校合作，共同為孩子的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓每一個孩子都能在陽光下茁壯成長！