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——暨嘉興市南湖區(qū)解放幼兒園校本培訓(xùn)系列活動(dòng)

在這個(gè)日新月異的時(shí)代，教育也在不斷地進(jìn)步與革新。為緊跟時(shí)代的步伐，進(jìn)一步提升幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，積極響應(yīng)教育改革的號(hào)召，嘉興市南湖區(qū)解放幼兒園開展了一系列校本培訓(xùn)活動(dòng)。此次培訓(xùn)主要圍繞兩大核心議題展開，包括《中華人民共和國學(xué)前教育法》的深入解讀和教師信息化教學(xué)能力的提升。

PART.01

研習(xí)法規(guī)要義，明確行動(dòng)方向

為全面貫徹實(shí)施《中華人民共和國學(xué)前教育法》，切實(shí)強(qiáng)化教職工法治素養(yǎng)與依法執(zhí)教能力，讓教師們更好地理解和把握法律精神，我園于2025年3月19日組織全體教師開展《中華人民共和國學(xué)前教育法》的深入解讀工作。

首先由邱園長(zhǎng)引領(lǐng)全體教師從法治層面理解該法作為學(xué)前教育領(lǐng)域首部專門性法律的里程碑意義，強(qiáng)調(diào)其對(duì)于完善學(xué)前教育公共服務(wù)體系、落實(shí)兒童利益最大化原則、規(guī)范保教行為邊界、構(gòu)建家園社協(xié)同育人機(jī)制的戰(zhàn)略性指導(dǎo)作用，要求全體教職工將法律精神轉(zhuǎn)化為提升專業(yè)能力的行動(dòng)自覺，切實(shí)以法治思維推動(dòng)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展。

在進(jìn)一步解讀環(huán)節(jié)中，保教主任鐘老師從立法背景、主要內(nèi)容、重要意義、重點(diǎn)法條解讀等方面詳細(xì)帶領(lǐng)教師們進(jìn)行研讀，通過生動(dòng)鮮明的案例和深入淺出的講解，教師們對(duì)學(xué)前教育法有了更加全面和深入的理解，進(jìn)一步明確了自身的職責(zé)和使命。

PART.02

智用信息技術(shù)，賦能專業(yè)成長(zhǎng)

在數(shù)字化教育轉(zhuǎn)型背景下，教師科技素養(yǎng)的動(dòng)態(tài)發(fā)展與智慧型教育生態(tài)的構(gòu)建的需求突出，本園特別組織教師開展了教師信息化教學(xué)能力提升的培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)內(nèi)容包括多媒體教學(xué)工具的使用、網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)利用、教學(xué)軟件的應(yīng)用等多個(gè)方面，以希沃智能備課平臺(tái)智能體為核心，通過理論講解、實(shí)操演練和案例分享等多種形式進(jìn)行重點(diǎn)操作，教師們不僅掌握了信息化教學(xué)的基本技能，還學(xué)會(huì)了如何將信息技術(shù)有效融入園本巧板的課程教學(xué)中，通過智能化技術(shù)與園本特色、教育實(shí)踐的深度融合，激發(fā)教師的創(chuàng)新意識(shí)和能力，推動(dòng)學(xué)前教育向更加智慧、高效的方向發(fā)展。

此次校本培訓(xùn)活動(dòng)不僅加深了教師們對(duì)學(xué)前教育法的理解，更是與時(shí)代接軌，讓教師結(jié)合當(dāng)下熱點(diǎn)AI技術(shù)，掌握信息化教學(xué)的新技能和新方法。教師們紛紛表示將繼續(xù)努力把所學(xué)知識(shí)和技能運(yùn)用到日常教學(xué)中，為幼兒的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

未來，解幼將繼續(xù)秉承“科探啟智，培養(yǎng)有創(chuàng)意的新時(shí)代兒童”教育理念，不斷優(yōu)化校本培訓(xùn)體系，積極探索信息化教學(xué)的新模式和新方法，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，推動(dòng)學(xué)前教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。