為提升我區(qū)初中語文期末復(fù)習(xí)的實(shí)效性，助力學(xué)生期末測(cè)試取得優(yōu)異成績(jī)，2025年1月6日下午，在區(qū)八中舉辦了“扎扎實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)，快快樂樂過年”初中語文期末復(fù)習(xí)備考會(huì)。特級(jí)教師、區(qū)初中語文兼職教研員張永軍老師主講，全區(qū)二十六所初級(jí)中學(xué)106位語文教師參加。

本次培訓(xùn)內(nèi)容全面，直擊七、八、九年級(jí)期末考試所有考點(diǎn)及備考策略，內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)知識(shí)、古詩詞、文言文、現(xiàn)代文閱讀以及寫作等重點(diǎn)板塊。

?張永軍老師的分享，從課程標(biāo)準(zhǔn)到課本教材，從試卷結(jié)構(gòu)到命題趨勢(shì)，從題型分析到備考策略，從課內(nèi)篇目到課外閱讀，面面俱到，層層深入。

?臺(tái)下老師聚精會(huì)神，邊聽邊思考，邊參與邊感嘆。

通過這次培訓(xùn)，教師們收獲頗豐。不僅更新了教學(xué)理念，認(rèn)識(shí)到復(fù)習(xí)課應(yīng)注重知識(shí)的系統(tǒng)性整合與學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，還掌握了豐富多樣的教學(xué)方法與復(fù)習(xí)策略，如利用思維導(dǎo)圖構(gòu)建知識(shí)框架、開展小組合作復(fù)習(xí)等，切實(shí)增強(qiáng)了復(fù)習(xí)課的趣味性與實(shí)效性。

接下來的復(fù)習(xí)備考中，教師們將把所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，持續(xù)關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，優(yōu)化復(fù)習(xí)方案，為學(xué)生的語文期末備考保駕護(hù)航，提升學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)與應(yīng)考能力，期待在期末考試中看到學(xué)生的進(jìn)步與成長，也希望語文教學(xué)質(zhì)量能借此培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)新的跨越。

張永軍老師主持舉辦的本場(chǎng)會(huì)議，就如同一場(chǎng)及時(shí)雨，為藁城區(qū)初中語文的備考指明了方向，穩(wěn)定了軍心。相信藁城區(qū)初中語文教學(xué)在張老師的帶領(lǐng)下，必將取得優(yōu)異成績(jī)！

《初中語文作文學(xué)案》作為《衡水名師作文學(xué)案》（高一、高二、高三版）的姊妹篇，歷經(jīng)一個(gè)學(xué)年的反復(fù)琢磨，終于在今年8月1日正式出版啦！它融合了初中統(tǒng)編版語文教材三十六個(gè)單元的寫作技法，通過了二百多個(gè)寫作實(shí)驗(yàn)班的寫作實(shí)驗(yàn)，既可作為教本又可作為學(xué)本，是一本“教—學(xué)—評(píng)”三位一體的寫作指導(dǎo)教材。

張永軍名師工作室藁城區(qū)八中

通訊員崔夢(mèng)敬報(bào)道