小小口令展風采，習慣養(yǎng)成促成長

——茂南區(qū)第一實驗學(xué)校開展二年級課堂行為習慣展示活動

一規(guī)一矩有章法，一言一行好習慣。習慣是一種看不見的力量，是班級管理的一串有效密碼，是同學(xué)之間的一個協(xié)同暗號，是師生之間的一種配合默契。為加強學(xué)生行為以及學(xué)習習慣等各方面的養(yǎng)成教育，提高廣大學(xué)生的行為規(guī)范意識，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，營造健康、文明、和諧的校園環(huán)境，更好地展現(xiàn)學(xué)生精神風貌、文明素養(yǎng)和禮儀之風，2024年12月30日下午，茂南區(qū)第一實驗學(xué)校開展二年級課堂行為習慣展示評比活動。活動由二（1）班黃柯輝、馮書僑同學(xué)共同主持。

張玉江副校長為活動開幕致辭，他強調(diào)良好的課堂常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量、營造和諧學(xué)習環(huán)境的基礎(chǔ)。教師不僅是知識的傳遞者，更是學(xué)生品德形成的引導(dǎo)者。張校長要求全體教師要把習慣養(yǎng)成教育，滲透在學(xué)生們的一日生活常規(guī)中，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，將習慣培養(yǎng)中的每一個細節(jié)力求轉(zhuǎn)化為孩子的自覺行為，讓習慣在“細”入“微”中逐步養(yǎng)成。最后，張校長對同學(xué)們提出殷切的期盼：希望同學(xué)們能繼續(xù)保持良好的行為習慣和發(fā)揚本次活動的團結(jié)協(xié)作精神，并將其延伸到生活、學(xué)習中的各個方面，不斷進步，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！

活動展示,精彩紛呈

肖慧婷老師組織二（12）班同學(xué)表演的手勢歌《鑼鼓歌》，為評比活動拉開了序幕。下面我們看看各班精彩表現(xiàn)吧。

本次活動主要展示內(nèi)容有：課前準備、師生問好、書本擺放、學(xué)生坐姿、讀書姿勢、寫字姿勢、舉手發(fā)言、表揚鼓勵等多項常規(guī)習慣，以及各班獨具特色的課前韻律操。

01

課前準備

當預(yù)備鈴聲響起時，同學(xué)們有序而迅速地準備好上課用品，以端正的坐姿、飽滿的精神狀態(tài)迎接新的課堂。

“課前準備——準備、準備！”

“書本擺放——擺放到位”

02

上課常規(guī)

講文明，懂禮貌，從上課問好開始。

“上課”——“起立”

“同學(xué)們好”——“老師好”

“請坐”——“謝謝老師”

同學(xué)們聲音洪亮，整齊劃一地向敬愛的老師們問好，人人爭做文明有禮的一實好少年。

03

寫字讀書準備

讀書口令響起，同學(xué)們雙手拿書，自然放松，聚精會神，齊聲誦讀，教室里書聲瑯瑯，書香濃郁。

“頭正”——“肩平”

“背直”——“足安”

“寫字三個一”——“一拳一寸一尺”

04

下課準備

“下課”——“起立”

“同學(xué)們再見”——“謝謝老師，老師您辛苦了”

頒獎儀式

文明于心，禮行于身。在各班、各位老師的精心設(shè)計下，同學(xué)們個個精神抖擻，聲聲口令響亮，動作執(zhí)行到位，展示了一實學(xué)子良好的精神風貌。經(jīng)過激烈的角逐，我們評選出了一二三等獎，鄭重地為各班頒發(fā)了獎狀。

好的教育是春風化雨，潤物無聲。行為習慣訓(xùn)練是個長期的、反復(fù)的、不斷提升的過程，需要師生的共同努力。課堂常規(guī)口令不僅是一種行之有效的教育方法，更是一次教育理念的交流和傳承，是學(xué)生扣好人生的第一粒扣子。我校將持續(xù)從小事抓起，從細節(jié)抓起，扎實有效地進行習慣養(yǎng)成教育，讓良好行為習慣的種子在每一個孩子的心里生根發(fā)芽，直至長成參天大樹。

供稿：楊海玲