近日，江蘇省蘇州中學(xué)公布其赴高校招聘2025年應(yīng)屆高層次優(yōu)秀畢業(yè)生錄用名單。名單顯示，蘇州中學(xué)錄用的13名畢業(yè)生中，清華大學(xué)畢業(yè)生6人，北京大學(xué)畢業(yè)生4人，博士畢業(yè)生8人，碩士畢業(yè)生5人，并無一人是師范專業(yè)畢業(yè)。相關(guān)專家表示，學(xué)校招聘教師要求的學(xué)歷越來越高，是隨著高等教育普及化帶來的必然變化。

中學(xué)招聘名校碩博當(dāng)教師，此前早有先例。梳理類似報(bào)道，其實(shí)很容易發(fā)現(xiàn)其中的某些共同點(diǎn)，比如，新聞中的學(xué)校一般都是當(dāng)?shù)刂袑W(xué)，也就是我們說的超級中學(xué)，這些學(xué)校會許以應(yīng)聘者較為可觀的工資薪酬、安家補(bǔ)貼、人才獎勵等。

超級中學(xué)師資的高配化、超配化，從某種意義上說，已然是一種“標(biāo)準(zhǔn)操作”。名師，以及作為后備名師的“名大學(xué)背景新教師”，是知名中學(xué)價值積淀的重要組成部分。在學(xué)校管理者和當(dāng)?shù)丶议L、學(xué)生的認(rèn)知概念里，教師隊(duì)伍里有多少名校畢業(yè)生，成了評價“辦學(xué)硬實(shí)力”的重要指標(biāo)。

值得一提的是，在中學(xué)整體淡化高考成績宣傳的大背景下，對于師資優(yōu)勢的積累，愈發(fā)成為“品牌建設(shè)”的關(guān)鍵抓手之一，這關(guān)乎著其爭取政策支持、吸引優(yōu)質(zhì)生源等具體利益。

知名中學(xué)招聘清北等名校的碩博來當(dāng)教師，除了本職的教學(xué)任務(wù)外，有的還有儲備學(xué)科競賽教練、推動課題研究或科研項(xiàng)目等方面的考量——就此而言，著名大學(xué)畢業(yè)生的專業(yè)學(xué)科背景、學(xué)術(shù)能力，也就有了用武之地了。必須承認(rèn)的是，就啟發(fā)頂尖中學(xué)生的學(xué)術(shù)直覺、拓展其學(xué)術(shù)視野、培養(yǎng)其學(xué)術(shù)興趣而言，名校的碩博們可能確實(shí)有優(yōu)勢。這種啟發(fā)，與日常的中學(xué)課程教學(xué)，是兩回事情。

其實(shí)，就整體而言，名校碩博在中學(xué)師資中的占比是非常之低的。對于那些超級中學(xué)來說，引進(jìn)高層次優(yōu)秀畢業(yè)生，有著長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性考慮，而對于大多數(shù)中學(xué)而言，找到適合自己的好教師，也未必會糾結(jié)于應(yīng)聘者是否有足夠耀眼的名校背景。因此，對中學(xué)招聘“并無一人是師范專業(yè)畢業(yè)”，其實(shí)不必太過在意。

一方面，應(yīng)該看到，師范專業(yè)的畢業(yè)生如今有了更多元的就業(yè)去向，其中的很多人并未選擇以教師為職業(yè)；另一方面，由于崗前培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)等機(jī)制的高度成熟化，普通高校畢業(yè)生若是有意從事教育事業(yè)，掌握實(shí)務(wù)層面的教學(xué)、教研技能也變得更為順暢。凡此種種，對于豐富師資結(jié)構(gòu)，優(yōu)化人才供需對接，并不是一件壞事。