創(chuàng)新作文、科技發(fā)明、公益環(huán)保、數(shù)理競賽……如果您家里正好有一位還在上學的孩子，想必對這些五花八門的社會競賽并不陌生。日前，廣東省教育廳發(fā)布《關于明確中小學生社會競賽活動若干管理要求的通知》，其中明確各競賽活動辦賽單位不得依靠收取學生家長的費用來舉辦競賽或考試活動，引發(fā)廣泛關注。

事實上，這樣的表述并非首次出現(xiàn)。2022年，教育部等四部門就曾印發(fā)《面向中小學生的全國性競賽活動管理辦法》，其中就明確指出競賽應堅持公益性，不得以營利為目的，并在多個環(huán)節(jié)提出了“零收費”的要求。此次廣東再提“零收費”，既是對既有政策精神的落實，也將管理范圍向下調至省一級，可進一步糾治“競賽斂財”現(xiàn)象，助力“雙減”政策落地落實。

為何再三強調“零收費”？在辦比賽這件事上，公益性往往是公平性的前提。此前，部分競賽雖然不收取報名費，但會要求參賽者“訂雜志”“交資料費”，其實已經(jīng)開了變相收費的口子；“花錢買獎”吃相太難看，有的辦賽方自己搞起了“培訓”，得獎的學生都是“花錢由專家指導”，更是打了一手“好算盤”；更不用說許多競賽分初賽、復賽和決賽，有合作的培訓機構可以“直通決賽”，或是交錢就有“復活名額”，這顯然有失公平。此次發(fā)布的《通知》中，就對參賽渠道、培訓資質等做出了詳細的規(guī)定。

更進一步，賽制上的不合理，監(jiān)管上的不嚴格，以及近年來頻頻被曝光的“替考”“代畫”等亂象，都無形中加重了學生參賽的負擔，也偏離了舉辦各類社會競賽的初衷。《通知》另一個引發(fā)關注的點，就在于對“代考”等誠信問題提出了明確的解決方案，要求進一步完善競賽評獎程序，加強全過程監(jiān)管，有條件的賽事還需保存錄像和錄音。在要求提交成果作品的競賽中，參賽學生和指導老師還需要簽訂誠信承諾書。只有杜絕弄虛作假和學術不端，才能從根本上提升辦賽質量，確保賽事公平，吸引更多人參與其中。

回顧社會競賽的發(fā)展過程，它經(jīng)歷過含金量十足、培養(yǎng)眾多人才的“黃金時期”，也遇到過資質良莠不齊、學生盲目參與的“過熱狀態(tài)”。究其原因在于個別社會競賽偏離了辦賽初衷，淪為“升學加分”“攀比炫耀”的資本；部分學生和家長也感到格外焦慮，無形中使得參賽者被“篩選”，真正對相關領域感興趣、有特長的學生卻缺乏參賽的動力。

嚴格監(jiān)管是手段，減負增效才是目的。希望相關措施幫助參賽者“輕裝上陣”，真正賽出公平、賽出水平。