文明交通進(jìn)校園

攜手共創(chuàng)平安路

——新鄉(xiāng)市外國語小學(xué)開展“122”交通安全日教育活動

2024年12月2日是第十三個全國交通安全日，今年的宣傳主題是“文明交通 攜手共創(chuàng)”。為營造濃厚的宣傳氛圍，進(jìn)一步增強學(xué)生交通安全意識，切實提高學(xué)生道路交通安全自我保護(hù)能力，我校邀請新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)交警三大隊的交警們走進(jìn)校園，開展了一次別開生面的交通安全主題教育，活動由副校長韓林主持。

伴隨著一輛警車開到主席臺前，拉開了此次交通安全主題教育活動的序幕?；顒右潦?，閆莉警官的三連問“你們知道汽車盲區(qū)嗎？”“你們知道什么是‘開門殺’嗎？”“你們知道什么叫‘鬼探頭’嗎？”一下子點燃了孩子們的好奇心和求知欲，整個現(xiàn)場頓時沸騰起來。

認(rèn)識汽車盲區(qū)，增強安全意識

閆莉警官采取與學(xué)生互動的方式，請老師與學(xué)生分別扮演“司機(jī)”和“行人”，生動再現(xiàn)了“盲區(qū)”的位置，使學(xué)生們明白了“汽車盲區(qū)”是指駕駛員在正常駕駛位置時，由于車身結(jié)構(gòu)、座椅高度、車頭長度等因素，視線無法直接觀察到的區(qū)域。?這些盲區(qū)可能存在于車輛的前方、后方、側(cè)面等位置，具體位置和大小會因車型和駕駛者的身高而有所不同。?通過演示和講解，學(xué)生們明白了不能在汽車周圍玩耍，出行時盡量遠(yuǎn)離汽車，保障自己的人身安全。

了解“開門殺”，提高防范能力

閆警官走入學(xué)生當(dāng)中，和孩子們親切交談，讓孩子們對“開門殺”有了新的了解?！伴_門殺”是指車上人員在開門時不認(rèn)真觀察后方是否有行人或者來車，冒然打開車門，導(dǎo)致行人或者車輛經(jīng)過時來不及反應(yīng)，從而造成碰撞，嚴(yán)重的甚至?xí)斐扇藛T傷亡的一種交通危險行為?。

作為行人怎樣預(yù)防“開門殺”呢？

?保持警惕?：行人在經(jīng)過路旁停放的車輛時，特別是剛停下來的車輛，要注意減速慢行，保持與車輛的橫向距離，防范車門突然開啟?。

?觀察車輛動態(tài)?：遇到前方有人開門上車的情況，需留心觀察，確認(rèn)其上車關(guān)門動作完畢后再通行?。

?走非機(jī)動車道?：行人、騎行者要走非機(jī)動車道，沒有非機(jī)動車道時，要靠道路右側(cè)通行，并保持與車輛的橫向距離?。

?注意車輛位置?：大部分汽車的車門打開寬度在80—100厘米，因此步行、騎行人員應(yīng)注意保持與車輛的橫向距離在1米以上?。

認(rèn)識“鬼探頭”，規(guī)范安全行為

通過播放交通安全視頻，同學(xué)們目睹了道路上瞬間發(fā)生的交通事故，認(rèn)識了“鬼探頭”，深感“鬼探頭”行為的危害。“??鬼探頭”是指在前方有車輛或障礙物阻擋視線，也就是視野盲區(qū)，從路邊突然躥出一輛非機(jī)動車或行人的離奇交通事故?。閆警官告訴孩子們，預(yù)防“鬼探頭”事故的關(guān)鍵在于提高安全意識、遵守交通規(guī)則，并采取適當(dāng)?shù)姆婪洞胧?/p>

?提高安全意識?：行人應(yīng)時刻保持警覺，特別是在車輛較多的路口、學(xué)校、社區(qū)周邊以及公交站臺附近等高風(fēng)險區(qū)域。在這些地方，要特別注意車輛可能突然啟動或行人突然出現(xiàn)的情況?。

?遵守交通規(guī)則?：在過馬路時，應(yīng)使用人行橫道，并確保車輛已經(jīng)完全停下后再通過。不要隨意穿越馬路，避免在車輛之間穿行，因為這些行為會增加被車輛撞擊的風(fēng)險?。

?觀察路況?：在過馬路前，要仔細(xì)觀察路況，確保沒有車輛突然啟動或轉(zhuǎn)彎。特別是要注意車輛的盲區(qū)，避免在這些區(qū)域停留或行走?。

?使用反光衣或手電筒?：在夜間或視線不佳的情況下，穿著反光衣或使用手電筒可以提高可見性，減少被車輛忽視的風(fēng)險?。

?避免在車輛附近停留?：不要在車輛附近停留或與車輛并行，因為這會增加被突然啟動的車輛撞到的風(fēng)險?。

安全無小事，防患于未然。安全教育是學(xué)生成長道路上不可或缺的一環(huán)。此次交通安全進(jìn)校園主題教育活動的開展，有效地提高了學(xué)生們的“知危險、會避險”的安全意識，提高了自我保護(hù)能力。愿同學(xué)們都能乘上安全之舟，揚起生命之帆！