印記童真，共赴美好——二七區(qū)佛崗小學(xué)開展一年級(jí)新生入學(xué)教育

印記童真

共赴美好

佛崗小學(xué)開展一年級(jí)新生入學(xué)教育

SCHOOL

啟航新學(xué)期 喜迎新同學(xué)

八月帶著盛夏的熱情和初秋的含蓄悄然來臨，

佛崗小學(xué)的校園里迎來了一群可愛的一年級(jí)新生。

為了幫助同學(xué)們盡快適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，

快速地融入佛崗小學(xué)這個(gè)溫馨的大家庭，

二七區(qū)佛崗小學(xué)開展了為期一周的新生入學(xué)教育活動(dòng)。

師生心相遇

在高年級(jí)姐姐的引導(dǎo)下，一年級(jí)新生踏著輕快的步伐，井然有序地走進(jìn)校門，開啟人生新篇章。一張張可愛的笑臉，洋溢著對(duì)新校園的期待；一雙雙靈動(dòng)的眼睛，充滿著對(duì)小學(xué)生活的向往。 

從進(jìn)入校園的那刻起，同學(xué)們就與老師們開啟了一場(chǎng)心的相遇。課堂上，老師們用欣賞的眼光、積極的語(yǔ)言鼓勵(lì)著孩子們，通過歌謠、、音樂等多樣化的互動(dòng)形式，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣。在朗朗上口的歌謠中，他們認(rèn)真學(xué)，用心做，逐步向一名真正的小學(xué)生進(jìn)發(fā)。

萌新顯成長(zhǎng)

好習(xí)慣成就好未來，學(xué)校精心設(shè)計(jì)了一年級(jí)入學(xué)教育課程，從一日常規(guī)、禮儀教育入手，培養(yǎng)孩子日常行為習(xí)慣，深入淺出地對(duì)新生進(jìn)行行規(guī)養(yǎng)成教育。通過一周的新生教育，一年級(jí)新生們已經(jīng)初見小學(xué)生的規(guī)范模樣了。

在大哥哥大姐姐的帶領(lǐng)下，一年級(jí)新生們參觀美麗的校園。校園里的一草一木都仿佛在向他們?cè)V說著學(xué)校的故事，同學(xué)們睜著好奇的大眼睛，對(duì)新環(huán)境充滿了期待，也更對(duì)激發(fā)了他們對(duì)學(xué)習(xí)生活的憧憬與向往。

手印記童真

小手印大夢(mèng)想，五彩手印墻前擠滿了人，一年級(jí)的小可愛們?cè)谙笳髦砷L(zhǎng)的大樹上，鄭重地印上了自己的手印。一個(gè)個(gè)小小的手印，留下的是一份喜悅，也是一份莊重的承諾，意味著接下來的六年里，要做一個(gè)有理想，愛學(xué)習(xí)的佛崗好少年。

 共筑夢(mèng)想樹

夢(mèng)想，像一粒種子，播種在心的土壤里，可以開出最美的花朵。夢(mèng)想，像一條小溪，流淌在愛的大地上，可以澆灌綠色的希望。

在一年級(jí)同學(xué)們的手中，每人都有一片“樹葉”，每一片樹葉上承載著他們寫下的對(duì)美好希望，被親手掛在學(xué)校的“夢(mèng)想樹”上。一片片高掛的樹葉讓夢(mèng)想樹變得繁茂蔥郁，同時(shí)這個(gè)大樹也將見證著他們成長(zhǎng)和夢(mèng)想。

一粒粒夢(mèng)想的種子

將從這里生根發(fā)芽，

一個(gè)個(gè)逐夢(mèng)的故事

將在這里精彩演繹。

扣好人生第一?？圩樱荒昙?jí)新同學(xué)們?cè)谌雽W(xué)教育的幫助下，邁出了小學(xué)生涯中堅(jiān)實(shí)的第一步。期待他們心懷熱愛，勇敢追夢(mèng)，在佛崗小學(xué)收獲多彩童年，書寫屬于自己的未來篇章！

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