在校園里

一起放風(fēng)箏吧！

不負(fù)陽光 結(jié)伴出游

一起去操場上

奔赴一場藍(lán)天與自由

FIY KITES

“青春逢盛世，紙鳶載芳華”

泊頭市交河中學(xué)風(fēng)箏節(jié)系列活動

紙鳶飛舞向晴空，一線牽連天際中。隨風(fēng)飄蕩心自在，歡聲笑語樂無窮。放風(fēng)箏，不僅是一種娛樂活動，更是一種文化傳承。它代表著人們對自由和美好生活的向往，也寓意著人們對未來的希望和憧憬。

為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和審美等綜合能力，泊頭市交河中學(xué)開展了以“青春逢盛世，紙鳶載芳華”為主題的風(fēng)箏節(jié)系列活動。

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交河中學(xué)風(fēng)箏節(jié)

01

了解風(fēng)箏天高云淡處，隨風(fēng)放逐心

田老師給孩子們講解了風(fēng)箏的歷史起源、種類、色彩，風(fēng)箏由中國古代勞動人民發(fā)明于東周春秋時期，已2000多年。相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類最早的風(fēng)箏起源。后來魯班用竹子，改進(jìn)墨翟的風(fēng)箏材質(zhì)，直至東漢期間，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后，坊間才開始以紙做風(fēng)箏，稱為"紙鳶"。

到南北朝時，風(fēng)箏開始成為傳遞信息的工具;從隋唐開始，由于造紙業(yè)的發(fā)達(dá)，民間開始用紙來裱糊風(fēng)箏;到了宋代的時候，放風(fēng)箏成為人們喜愛的戶外活動。宋代周密在《武林舊事》寫道:"清明時節(jié)，人們到郊外放風(fēng)鳶，日暮方歸。"鳶"指的就是風(fēng)箏。

02

繪風(fēng)箏·巧手繪紙鳶，畫筆創(chuàng)無限 

同學(xué)們拿起畫筆，發(fā)揮著天馬行空的想象，在畫卷布上創(chuàng)作出各種風(fēng)箏圖案。充滿童趣，色彩絢麗的風(fēng)箏，是詩，是畫，亦是對生活美好的期望。

學(xué)生們充分發(fā)揮自己的聰明才智，在風(fēng)箏上揮毫潑墨，美麗的風(fēng)箏寄寓著同學(xué)們歡欣的愿想與光景。讓我們一起來欣賞這些作品吧！

學(xué)生繪畫的每一副靈動的風(fēng)箏仿佛讓斑斕的色彩插上翅膀，每一副畫卷都創(chuàng)意滿滿。

03

放風(fēng)箏·輕風(fēng)托紙鳶，扶搖上青天

天空下，暖陽里，師生代表齊聚操場放風(fēng)箏。師生之間配合默契，時而隨風(fēng)奔跑，時而立定抻線。一只只風(fēng)箏帶著交中學(xué)子的激情和夢想飛向了藍(lán)天。一時間,五彩繽紛的風(fēng)箏漫天飛舞，在天空中形成了一道美麗的風(fēng)景線。

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交河中學(xué)風(fēng)箏節(jié)

風(fēng)箏節(jié)，是夢想的啟航，讓我們追逐自由，飛向遠(yuǎn)方。風(fēng)箏節(jié)，是文化的傳承，讓傳統(tǒng)在空中翱翔，綻放光芒。風(fēng)箏節(jié)，是歡樂的盛宴，讓笑容在藍(lán)天下，肆意飛揚(yáng)。

陽光正好，微風(fēng)不燥，小小紙鳶，寄托夢想。飛舞的風(fēng)箏不僅承載著同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌，更飽含著大家對美好明天的希冀。希望大家的夢想能像自由自在的風(fēng)箏，振翅高飛乘風(fēng)起，扶搖直上九萬里！

【家校共育】教育小知識

家長老師共同配合——

教育，從來都不是單方面某個人的事，而是需要家長、老師共同配合，才能使孩子真正受益于教育、成人成才。

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