春日相逢啟新程 砥礪研思向未來(lái)

——井安小學(xué)承辦湖州市中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研例會(huì)

人勤春早功不負(fù)，奮斗實(shí)干啟新程。3月6日，2023學(xué)年第二學(xué)期湖州市中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研工作會(huì)議在湖師附小教育集團(tuán)井安小學(xué)順利召開(kāi)，全市各區(qū)縣中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員、市教研中心大組成員參加會(huì)議。

活動(dòng)伊始，湖州市中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研員邵斌老師布置年度重點(diǎn)工作，以“突出重點(diǎn)強(qiáng)示范，聚焦主線促成長(zhǎng)”為主題，從“強(qiáng)基、固本、提質(zhì)、引領(lǐng)”四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手，著力暢通省市縣校四級(jí)教研機(jī)制，結(jié)合關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，落細(xì)落實(shí)各項(xiàng)工作，提高課程建設(shè)與實(shí)施、課堂教學(xué)、隊(duì)伍建設(shè)的系統(tǒng)性、實(shí)效性。

探春：立足課堂 深耕細(xì)研

井安小學(xué)孟欣老師和徐慧萍老師圍繞《我是湖州小小推介官》為我們帶來(lái)兩節(jié)別開(kāi)生面的綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)課。

第一堂課《我是湖州小小推介官——走進(jìn)采訪》由孟欣老師執(zhí)教，這是一堂綜合實(shí)踐活動(dòng)選題階段的采訪指導(dǎo)課。指導(dǎo)課上，孟老師以“推介湖州的什么？”“怎樣推介湖州？”的驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考，制定采訪計(jì)劃表。課堂上，學(xué)生真實(shí)地呈現(xiàn)了各項(xiàng)任務(wù)和存在的問(wèn)題，孟老師始終引導(dǎo)學(xué)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在小組合作中不斷完善并優(yōu)化采訪計(jì)劃表，為后續(xù)的活動(dòng)明確了方向。整堂課通過(guò)輕松、有趣的任務(wù)讓學(xué)生有所樂(lè)、有所思、有所得。

第二堂課《我是湖州小小推介官——確定拍攝內(nèi)容》由徐慧萍老師執(zhí)教。徐老師通過(guò)收集前期的學(xué)生街頭采訪視頻，讓學(xué)生了解了不同人群想要宣傳的湖州特色。在小組合作學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，學(xué)生們嘗試確定拍攝場(chǎng)景。在交流過(guò)程中，徐老師用富有激情、生動(dòng)的語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生思考，確定了“特點(diǎn)鮮明”“條理清楚”“內(nèi)容豐富”三條標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)貫穿課堂始終。學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力不斷提升，創(chuàng)造性的火花不斷迸發(fā)，洋溢著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，充分顯示出了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的魅力。

賞春：共同研討 追光前行

精彩紛呈的課堂結(jié)束后，大家圍坐在一起研討。徐慧萍老師對(duì)課堂進(jìn)行了深度剖析，圍繞選題背景、磨課經(jīng)歷進(jìn)行闡述，同時(shí)她還反思了活動(dòng)指導(dǎo)過(guò)程中的有效性和啟發(fā)性。

隨后，各縣區(qū)教研員和中心組成員圍繞兩節(jié)課進(jìn)行交流和點(diǎn)評(píng)，他們肯定了展示教師的優(yōu)秀表現(xiàn)，同時(shí)在教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂引導(dǎo)等方面提出了建議。

邵斌老師圍繞“聚焦解決真實(shí)且核心問(wèn)題”“開(kāi)展跨學(xué)科系統(tǒng)性的研究性學(xué)習(xí)”“開(kāi)展學(xué)教評(píng)一致性的實(shí)踐”等方面提出建議，并鼓勵(lì)骨干教師們要抓住機(jī)遇，鉆研課標(biāo)，深耕課堂，在新學(xué)期邁出專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的新步伐。

凝心力，深耕耘。

新學(xué)期，我們將攜手共進(jìn)，

深耕專(zhuān)業(yè)、奔赴熱愛(ài)，

將綜合實(shí)踐之路走得更堅(jiān)實(shí)，

更有力量，更顯底氣！

文字：孟欣

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