陵城第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展家訪活動(dòng)?
家訪面對面,家校心連心
——第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展家訪活動(dòng)
家訪是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)及思想動(dòng)態(tài)。在家訪過程中,耐心傾聽家長對學(xué)校工作的反饋和推薦,不僅僅取得了家長對學(xué)校和教師的理解與支持,同時(shí)還加深了教師與家長的感情。
家訪過程中,家長詢問較多的是應(yīng)該怎樣輔導(dǎo)孩子作業(yè)、哪些方面是孩子的弱項(xiàng)、身為家長應(yīng)如何科學(xué)管理孩子學(xué)習(xí)。針對家長的問題,細(xì)心回答、耐心講解,收獲家長們一度好評。
此次家訪活動(dòng)旨在向家長匯報(bào)孩子在校的學(xué)習(xí)成長情況,與家長共同商榷彌補(bǔ)孩子學(xué)習(xí)短板的有力措施,合理制訂孩子今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃,傾聽家長內(nèi)心訴求;強(qiáng)調(diào)家長對孩子應(yīng)承擔(dān)的監(jiān)護(hù)職責(zé),為孩子全面發(fā)展保駕護(hù)航。
通過家訪活動(dòng),拉近了教師與家長的距離,讓孩子感受到了老師的關(guān)愛,讓家長感受到了學(xué)校的溫暖,讓教師重新審視到了自己的責(zé)任所在。隨著家訪工作的不斷深入,學(xué)校教育與家庭教育的銜接得以促進(jìn),良好的教育合力正在形成,家長和老師相互學(xué)習(xí),相互信任,在一次次心靈交錯(cuò)中,讓教育更有內(nèi)涵,更見溫情和深度!
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