— 昆山開發(fā)區(qū)兵希小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)專題活動(dòng)—

鑄師魂 正師風(fēng) 強(qiáng)師能

為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神及蘇州教育大會(huì)部署要求，切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)，昆山開發(fā)區(qū)兵希小學(xué)以"鑄師魂、正師風(fēng)、強(qiáng)師能"為主題，分層分類開展師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過"領(lǐng)學(xué)+深悟+踐行"三維聯(lián)動(dòng)模式，全面提升教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

行政班子引領(lǐng)學(xué)

為深入貫徹落實(shí)蘇州教育大會(huì)精神，充分發(fā)揮校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的示范引領(lǐng)作用，我校在吳益民書記和顧杰校長的帶領(lǐng)下，通過“三個(gè)強(qiáng)化”扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)：

一是強(qiáng)化系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過組織專題學(xué)習(xí)研討、開展集體研讀等形式，原原本本學(xué)習(xí)大會(huì)文件，深入把握精神實(shí)質(zhì)和決策部署要求。二是強(qiáng)化知行合一。學(xué)習(xí)的同時(shí)注重理論聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為治校實(shí)踐。通過分享研讀體會(huì)、交流管理經(jīng)驗(yàn)等方式，不斷提升思想政治素養(yǎng)和治校能力。三是強(qiáng)化示范引領(lǐng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員以身作則，在師德修養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展等方面率先垂范。

黨員教師深悟?qū)W

在黨員集中學(xué)習(xí)活動(dòng)中，吳益民書記作專題輔導(dǎo)報(bào)告，深入闡釋了新時(shí)代教師隊(duì)伍肩負(fù)的育人重任和時(shí)代使命。全體黨員通過“三個(gè)一”學(xué)習(xí)活動(dòng)深化認(rèn)識(shí)。一是開展一次深度研讀。原原本本學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的重要論述，準(zhǔn)確把握新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)要求。二是組織一場專題研討。圍繞"如何踐行師德規(guī)范"開展分組討論，黨員教師代表作重點(diǎn)發(fā)言，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。三是形成一份實(shí)踐清單。每位黨員教師結(jié)合崗位實(shí)際，制定3條具體可行的師德踐行措施。

此次集中學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)了三個(gè)提升：提升了黨員教師的政治站位，提升了師德修養(yǎng)的思想自覺，提升了教書育人的行動(dòng)自覺，為持續(xù)深化師德師風(fēng)建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。

師德師風(fēng)深化學(xué)

金震副校長帶領(lǐng)學(xué)

金震副校長帶領(lǐng)全體備課組長開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，會(huì)議包括師德警示教育和意識(shí)形態(tài)專題會(huì)議兩大板塊，她著重強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，并強(qiáng)調(diào)組長應(yīng)在備課組內(nèi)傳達(dá)本次會(huì)議精神給全體組員。

湯伊磊主任帶領(lǐng)學(xué)

黨政辦主任湯伊磊主持并開展了專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，重點(diǎn)研習(xí)《師德師風(fēng)建設(shè)文件匯編及警示案例》（第167-171頁）的核心內(nèi)容，并系統(tǒng)解讀《昆山市教師職業(yè)行為負(fù)面清單及師德失范行為處理辦法》中第二部分“負(fù)面清單”的具體條款。

教研組互研學(xué)

為進(jìn)一步深化師德師風(fēng)建設(shè)，我校以教研組為單位開展專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且進(jìn)行深度研討。各教研組組織成員集中研習(xí)《師德師風(fēng)建設(shè)文件匯編及警示案例》（第167-171頁）的核心要義，并系統(tǒng)解析《昆山市教師職業(yè)行為負(fù)面清單及師德失范行為處理辦法》中第二部分“負(fù)面清單”的具體條款與警示內(nèi)涵。

在教研組長的組織下，教師聚焦“如何踐行師德規(guī)范，做新時(shí)代‘四有’好老師”這一核心議題，開展結(jié)構(gòu)化專題研討。教師們結(jié)合研習(xí)內(nèi)容與自身教學(xué)實(shí)踐，深入交流思想，分享踐行路徑，共同探討新時(shí)代師德規(guī)范的具體落實(shí)與價(jià)值彰顯。

廉潔文化實(shí)踐學(xué)

活動(dòng)一：童聲傳薪火——知革命先烈故事

“知革命先烈——講先烈紅色故事”用“童言童語”講好先烈紅色故事，通過組織學(xué)生講述革命先烈的故事，用孩子們純真無邪的語言，將那些感人至深的紅色故事傳遞給每一位師生。這不僅是一次對(duì)歷史的回顧，更是一次心靈的洗禮。學(xué)生們?cè)跍?zhǔn)備和講述的過程中，深入了解了革命先烈的英勇事跡和崇高精神，從而更加珍惜今天的幸福生活，激發(fā)了他們的愛國熱情和奮斗精神。

活動(dòng)二：師者述初心——聽先輩黨員事跡

“聽先輩故事——講革命期間優(yōu)秀黨員事跡”：“紅領(lǐng)巾宣講團(tuán)”黨員老師進(jìn)班宣講，帶領(lǐng)學(xué)生沉浸式感悟革命先輩在崢嶸歲月中展現(xiàn)的無畏氣概、堅(jiān)定信念與赤誠擔(dān)當(dāng)。感悟革命先輩的英勇事跡和崇高精神，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和責(zé)任感。通過生動(dòng)的故事講述，學(xué)生們仿佛穿越時(shí)空，親身經(jīng)歷了那段烽火連天的歲月，深刻理解了革命勝利的來之不易。

總結(jié)

本次師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，昆山開發(fā)區(qū)兵希小學(xué)通過構(gòu)建多層次、立體化的學(xué)習(xí)教育體系，活動(dòng)以行政班子率先垂范學(xué)、黨員教師集中引領(lǐng)學(xué)、教職工同步深化學(xué)、教研組內(nèi)研討互促學(xué)、廉潔文化浸潤實(shí)踐學(xué)五大維度協(xié)同發(fā)力，全面、深入、扎實(shí)地推進(jìn)師德涵養(yǎng)工程。這一系列舉措不僅鍛煉了教職工的思想政治素養(yǎng)，更在全校范圍內(nèi)有效培樹了崇德尚廉、風(fēng)清氣正的育人生態(tài)，為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、護(hù)航學(xué)生身心健康成長筑牢了價(jià)值根基與道德屏障。