童心微劇場

書香潤童年

東升二小第十四屆"百草園"整本書閱讀

跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動盛大啟幕

書香浸潤校園  智慧點(diǎn)亮人生

4月14日清晨，東升第二小學(xué)中州、景華兩校區(qū)同步舉行第十四屆“百草園”整本書閱讀跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動啟動儀式。本次活動以“童心微劇場  書香潤童年”為主題，全校師生與家長代表共同開啟為期兩個月的書香之旅，用閱讀丈量世界，用戲劇演繹經(jīng)典。

瑯瑯書聲，拉開序幕

領(lǐng)導(dǎo)致辭，殷切寄語

啟動儀式在瑯瑯的書聲中拉開帷幕。姚巖巖校長、張智強(qiáng)副校長分別為兩個校區(qū)致辭。姚校長強(qiáng)調(diào)：學(xué)校本屆閱讀節(jié)將嘗試開展整本書閱讀的跨學(xué)科學(xué)習(xí)，以年級為單位，在真實(shí)的閱讀任務(wù)完成中，通過學(xué)科融合、家校聯(lián)動，讓童書經(jīng)典在學(xué)生心里生根發(fā)芽，以書香閱讀滋養(yǎng)、豐盈每一名東升二小學(xué)子的童年生活。

童聲筑夢，情境演繹

隨著五三班同學(xué)將承載閱讀心愿的互動卡張貼上墻，兩校區(qū)同步呈現(xiàn)精彩微劇場：景華校區(qū)親子誦讀《假如風(fēng)有顏色》以詩歌編織童夢，情景表演《書香筑夢向未來》以舞韻傳承書香。中州校區(qū)《致敬先賢》重現(xiàn)典籍智慧；親子朗誦《假如我有一對翅膀》更展現(xiàn)家校共育的溫情畫卷。

宣讀方案，有序推進(jìn)

學(xué)校潘清珠副校長，范靈敏主任，分別在兩個校區(qū)宣讀本次閱讀節(jié)方案。

本屆閱讀節(jié)創(chuàng)新構(gòu)建“三維閱讀生態(tài)”：分年級設(shè)置特色主題，從一年級的童謠奇妙游到六年級的經(jīng)典名著探秘，形成階梯式閱讀體系；整合語文、藝術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科資源，通過劇本創(chuàng)編、舞臺設(shè)計等實(shí)踐活動深化理解；建立“家校社”聯(lián)動機(jī)制，邀請家長參與劇目編排，讓教育合力浸潤每個學(xué)生的成長瞬間。

本次活動將分三階段推進(jìn)：4月開展主題閱讀，5月進(jìn)行劇本創(chuàng)作，最終在5月下旬呈現(xiàn)跨學(xué)科閱讀成果展演。

家校一體，共同啟動

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表和學(xué)生代表一起走上舞臺，共同啟動我們的讀書節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)嘉賓共同放飛氣球。閱讀節(jié)啟動，就像我們心中的閱讀夢想在發(fā)光！

閱讀宣言，誓言鏗鏘

活動現(xiàn)場，學(xué)生代表帶領(lǐng)全體學(xué)子莊嚴(yán)宣誓：“以書為伴，不負(fù)韶華！書香童年，強(qiáng)國有我！”鏗鏘的誓言與《童年》主旋律交織，將啟動儀式推向高潮。

“我們期待通過‘讀-創(chuàng)-演’一體化模式，讓每個孩子都成為經(jīng)典文化的傳承者、創(chuàng)新表達(dá)的實(shí)踐者?！被顒迂?fù)責(zé)人潘清珠副校長介紹，這場融合書香與童真的文化盛宴，正為東升二小教育集團(tuán)新時代少年鋪就一條通向智慧與夢想的成長之路。

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