品韻傳經(jīng)典

書香潤心田

烏丹第四小學(xué)

二年級讀書匯報展示活動

薦一卷多彩的書，悟書韻悠長；攜一本經(jīng)典，品書中百味。為進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好氛圍，烏丹第四小學(xué)二年級組舉辦了“品韻傳經(jīng)典，書香潤心田”讀書匯報展示活動！

二年級各班級為此次活動做了精心準(zhǔn)備。教師以學(xué)生實際為出發(fā)點(diǎn)，以不同風(fēng)格的匯報形式展現(xiàn)本學(xué)期的讀書成果。一起跟隨二年級的學(xué)子們相約于冬日暖陽，共赴一場關(guān)于心靈成長的讀書之旅吧！

二年一班《守株待兔》 

二年一班的同學(xué)們帶來的是改編自中國傳統(tǒng)寓言故事的情景劇《守株待兔》，孩子們生動的表演、故事深刻的寓意、貼近生活的情節(jié)設(shè)計，贏得了全場觀眾的喜愛和共鳴。該劇不僅讓孩子們在歡笑中收獲了知識，更引發(fā)了對于學(xué)習(xí)和生活態(tài)度的深刻思考，那就是:機(jī)遇是偶然的，而成功需要依靠持續(xù)的努力和正確的態(tài)度。

二年二班《讀書萬卷》  

在歲月的長河中，書頁輕翻，如同舟行碧波上，畫出層層漣漪。那些靜默的文字，宛如夜空中最亮的星，為我們指引前行的路。二年二班全體同學(xué)朗誦的《讀書萬卷》，帶領(lǐng)著同學(xué)們與古今圣賢進(jìn)行了一場穿越時空的對話，讓心靈在書籍的海洋中遨游。

二年三班 

《少年英雄王二小》  

二年三班的同學(xué)帶來的是紅色故事情景劇表演《少年英雄王二小》，塑造了可愛、可親、可敬的小英雄形象，道出了崢嶸歲月中少年兒童的睿智與勇敢，訴說了烽火硝煙中少年英雄的智慧與勇氣。小演員們精彩的表演，讓同學(xué)們重溫紅色經(jīng)典，回顧光輝歷程，感受和平時代的來之不易，體會到我們國家如今強(qiáng)大的“中國力量”，在潛移默化中將紅色精神深深烙印在學(xué)生們的心中。

二年四班《少年中國說》  

二年四班的同學(xué)們朗誦的《少年中國說》很好的詮釋了今日之中國，不在他人，而全在我少年。我們四小學(xué)子和全國無數(shù)優(yōu)秀少年一樣，奮發(fā)向上，砥礪前行，無私奉獻(xiàn)，為國爭光，愿孩子們早日成長為中華民族的脊梁！

二年五班 《狐假虎威》

二年五班帶來的《狐假虎威》同樣精彩紛呈。經(jīng)過精心排練，用心準(zhǔn)備。狐貍”狡黠的眼神，“老虎”威風(fēng)凜凜的步伐，二者形成鮮明對比?！昂偂睉{借著聰明才智，在“老虎”面前耀武揚(yáng)威，帶著它在森林中“巡視”。小動物們的驚恐與逃竄更是惟妙惟肖。小演員們的表演讓這個古老的寓言故事煥發(fā)出新的活力，也讓大家懂得了不能依仗他人權(quán)勢欺負(fù)弱小的道理。

二年六班 《立志讀書》  

有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我們心中的黑暗，讓我們明白世間的善惡丑美；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我們飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我們駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也決不回頭。二年六班帶來的《立志讀書》使我們更加堅定為學(xué)者要立志、勤奮；讀書作圣人爾？修身、 齊家 、治國 、利天下！

二年七班 《沁園春·雪》

悠悠華夏，浩瀚中國。每一首詩，都似一面旗幟，一曲狂飆，一道風(fēng)景。二年七班同學(xué)帶來的情景朗誦《沁園春·雪》，既是一次紅色朗誦，又是一場奮發(fā)向上的革命洗禮。一首慷慨激昂的愛國詩詞，在孩子們的精彩演繹下，化為愛國的種子，深深扎根在他們幼小的心靈里。他們聲情并茂的詠誦，不僅讓同學(xué)們陶醉、震撼，更是激發(fā)了大家對偉人的崇敬之情和愛國情懷。

二年八班 《我的童年書屋》

二年八班帶來的是《我的童年書屋》。童年是一個充滿童真的時光，我們的夢想是無限的，一切都充滿希望，在這個溫馨而無憂的時光里，書屋是我們探索世界的腳步。在這書屋里，我們認(rèn)識到更多世界的奧秘，收獲更多的知識。

二年九班

《典籍里的中國》  

二年九班學(xué)生帶來的《典籍里的中國》以“當(dāng)代讀書人”與“古代讀書人”跨越時空的對話形式，巧妙地將古今串聯(lián)起來，讓同學(xué)們直觀地感受典籍在不同時代的傳承與發(fā)展，增強(qiáng)了匯報會的互動性和趣味性，也使典籍中的思想在潛移默化中被吸收與傳承。

二年十班《黃鶴樓雅集》  

二年十班帶來的《黃鶴樓雅集》，讓我們感受到：一座歷史名樓，歷經(jīng)歲月的洗禮，見證無數(shù)風(fēng)流人物的足跡。同學(xué)們與詩人們進(jìn)行一場穿越時空的對話。這是一次對中華文化的深刻致敬與傳承。它提醒新時代的少年們，應(yīng)當(dāng)珍惜并傳承這份寶貴的文化遺產(chǎn)，讓黃鶴樓的故事、詩詞的魅力永遠(yuǎn)流傳下去。

二年十一班《古詩接龍》  

中華文明如同萬古江河，奔流不息，詩詞是最為燦爛的文化瑰寶。這個學(xué)期，二年十一班的同學(xué)們在詹老師的帶領(lǐng)下，以《古詩接龍》這本書為依托，利用晨讀時間，八十五天，誦讀背誦古詩一百首。今天同學(xué)們通過吟誦、演唱、接龍等不同形式帶來了一場精彩紛呈的詩詞盛宴，一詞一句雋永清新，一言一語慷慨激昂。被詩詞浸潤的孩子，胸中有文墨，口里有山河。

染一身書香，奔赴一場閱讀的盛宴；攜一卷書禮，傳遞語言文字的力量。讀書匯報展示活動，不僅為學(xué)生搭建了一個充分展示自我、表現(xiàn)自我、分享交流讀書經(jīng)驗的舞臺，同時進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們的讀書興趣和熱情，使學(xué)生樹立了博覽群書的閱讀意識。我們相信，在與書籍的對話中，會有更多奇妙的邂逅和穿越時空的交流，讓四小學(xué)子在墨香中流連，在書香中前行。