點(diǎn)燃詩意熱情 共筑文化夢想

——蒿坪鎮(zhèn)中心小學(xué)成功舉辦“詩詞小達(dá)人”評(píng)選活動(dòng)

隨著冬日的腳步悄然臨近，蒿坪鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園內(nèi)彌漫著一股濃厚的詩意氛圍。一場別開生面的“詩詞小達(dá)人”評(píng)選活動(dòng)在此隆重舉行，全校1至6年級(jí)的學(xué)生齊聚一堂，共同演繹了一場跨越千年的詩詞盛宴。此次活動(dòng)在于點(diǎn)燃學(xué)生對古詩詞的熱情，培養(yǎng)他們熱愛閱讀的習(xí)慣，并通過經(jīng)典詩文的誦讀，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，為他們的全面發(fā)展與終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。自9月起，活動(dòng)籌備工作便緊鑼密鼓地展開，全校1至6年級(jí)的學(xué)生紛紛響應(yīng)，積極參與其中。通過“每周一詩”等豐富多彩的形式，學(xué)生們深入背誦《童真詩韻》讀本內(nèi)容及課內(nèi)必背的古詩文篇目，沉浸在詩詞的海洋中，感受著中華文化的博大精深。

多元展示才華  感悟詩詞魅力

在11月底的第一階段成果展示中，各年級(jí)的學(xué)生以古詩注音、古詩配畫、硬筆書法比賽、古詩故事手抄報(bào)等多種形式，充分展現(xiàn)了自己對古詩詞的深刻理解和無限熱愛。這些作品不僅彰顯了孩子們的才華與創(chuàng)造力，更體現(xiàn)了他們對中華傳統(tǒng)文化的深深敬仰與感悟。

一年級(jí)組的學(xué)生們勇敢地站上了舞臺(tái)，化身“古詩注音小達(dá)人”，他們一字一句地朗讀著古詩，并用稚嫩的小手在黑板上工整地寫下注音，展現(xiàn)了他們對古詩詞的初步掌握和熱情。

二年級(jí)組的學(xué)生們則通過“古詩配畫”的形式，將古詩中的意境用色彩斑斕的畫筆描繪出來。每一幅畫都充滿了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，讓人仿佛置身于古詩的世界之中。

三年級(jí)組的學(xué)生們則展示了他們的硬筆書法才華，他們認(rèn)真地書寫著《童真詩韻》中的古詩，字跡工整、美觀大方，體現(xiàn)了對傳統(tǒng)文化的敬畏與熱愛。

四年級(jí)組的學(xué)生們則通過“古詩故事手抄報(bào)”的形式，講述了古詩背后的故事。他們精心挑選了古詩中的經(jīng)典篇目，通過查閱資料、發(fā)揮想象力，將古詩中的情節(jié)和人物形象生動(dòng)地呈現(xiàn)在手抄報(bào)上。

五年級(jí)組的學(xué)生們則更加注重對詩人及其作品的深入了解和傳承。他們通過“詩人故事手抄報(bào)”的形式，介紹了詩人的生平事跡和創(chuàng)作背景，展示了詩人作品中的經(jīng)典名句和意境，傳遞了對中華傳統(tǒng)文化的尊重與熱愛。

六年級(jí)組的學(xué)生們則在傳承的基礎(chǔ)上進(jìn)行了創(chuàng)新。他們通過“古詩推薦手抄報(bào)”的形式，精心挑選了自己最喜歡的古詩進(jìn)行推薦，并融入了自己的理解和感悟。這些手抄報(bào)不僅展示了他們對古詩詞的深厚功底和獨(dú)特見解，更體現(xiàn)了他們對傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新精神。

詩詞大賽映童心  文化傳承顯魅力

復(fù)賽的帷幕在年級(jí)組的舞臺(tái)上緩緩拉開，每一位選手都像是精心雕琢的玉石，等待著在光與影的交錯(cuò)中綻放出最耀眼的光芒。他們按照抽簽的順序，逐一踏上那片屬于詩詞的璀璨舞臺(tái)，準(zhǔn)備用心靈的聲音，喚醒沉睡在字里行間的千年風(fēng)華。

一年級(jí)的詩詞小達(dá)人評(píng)選活動(dòng)，先是在各班熱熱鬧鬧地開展了初選。瞧，教室里的孩子們個(gè)個(gè)精神抖擻，小手舉得高高的，爭先背誦著一首首經(jīng)典詩詞。而今日，這場角逐的戰(zhàn)火蔓延至教室閱覽室，迎來了更為激烈的決賽。孩子們懷揣著對詩詞的熱愛與執(zhí)著，齊聚于此，準(zhǔn)備在這方知識(shí)的天地里一決高下，向著“詩詞小達(dá)人”的榮譽(yù)桂冠發(fā)起沖擊，一年級(jí)的選手們雖然年紀(jì)小，但他們在舞臺(tái)上的表現(xiàn)卻十分自信，用稚嫩的聲音和可愛的動(dòng)作贏得了觀眾的喜愛，一場精彩的詩詞盛宴即將拉開帷幕。

二年級(jí)的選手們，則像是初綻的花朵，用他們那細(xì)膩而豐富的肢體語言，為古詩插上翅膀，讓意境在舞臺(tái)上自由飛翔。他們的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情，都仿佛是從詩中走出的精靈，將那些古老而美麗的畫面一一呈現(xiàn)，讓觀眾仿佛穿越時(shí)空，與古人共賞那山那水，那情那景，沉醉不已。

三年級(jí)的選手們，在背誦古詩時(shí)，不僅注重語音語調(diào)的變化，更將個(gè)人的理解與感悟融入其中，使得每一句詩都充滿了生命的律動(dòng)與情感的色彩。他們用自己的聲音，為古詩穿上新衣，讓古老的文字煥發(fā)出新的生機(jī)與活力，讓整個(gè)表演如同一幅流動(dòng)的畫卷，引人入勝，令人回味無窮。

四年級(jí)的選手們，則像是情感的使者，他們用深情的朗誦和細(xì)膩的動(dòng)作，將古詩中的情感世界完美地呈現(xiàn)在觀眾面前。他們的聲音時(shí)而低沉，時(shí)而高昂，如同海浪拍打著礁石，激蕩起人們內(nèi)心深處的共鳴。在他們的演繹下，每一首詩都仿佛有了生命，講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，讓人在感動(dòng)中領(lǐng)略到詩詞的無窮魅力。

五年級(jí)的賽場上，一位學(xué)生背誦《靜夜思》時(shí)，仿佛將整個(gè)賽場帶入了一個(gè)靜謐的夜晚。他閉上眼睛，深情地吟誦著，每一個(gè)字都像是夜空中最亮的星，照亮了人們心中的那份思鄉(xiāng)之情。他的動(dòng)作輕柔而細(xì)膩，仿佛是在觸摸著那遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，那份深情與真摯，讓在場的每一個(gè)人都為之動(dòng)容，掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息。

而六年級(jí)的賽場上，一位學(xué)生在背誦《長歌行》時(shí)，更是將詩中的精神內(nèi)涵展現(xiàn)得淋漓盡致。他的聲音時(shí)而激昂，時(shí)而低沉，如同一位智者，在訴說著人生的哲理與智慧。他的表情豐富而深刻，每一個(gè)眼神都仿佛在訴說著對時(shí)間的珍惜與對未來的憧憬。在他的演繹下，這首詩仿佛擁有了生命，激勵(lì)著每一個(gè)人去珍惜時(shí)光，努力奮斗，追求更加美好的未來。

      據(jù)悉，該校將在慶元旦活動(dòng)上對本次評(píng)選出的“詩詞小達(dá)人”進(jìn)行集中頒獎(jiǎng)。這場詩詞盛宴，不僅是一次才情的較量，更是一次心靈的洗禮。選手們用自己的方式，將古詩詞的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致，讓觀眾在欣賞中感受到了中華文化的博大精深與源遠(yuǎn)流長，也激發(fā)了人們對詩詞的熱愛與傳承。

撰稿 | 儲(chǔ) 軍