為進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課標(biāo)理念，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，提升教師的教學(xué)水平，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量。10月22日上午，博白縣教育局教研室?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)在頓谷鎮(zhèn)頓谷村小學(xué)開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

本次活動(dòng)豐富多彩，內(nèi)容包括課例展示、課例說課、課例解讀、研討交流和專題講座。

課例展示

三灘鎮(zhèn)學(xué)田村小學(xué)林振壽老師展示的是數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《6的分與合》。課堂中，林老師用想一想、說一說、分一分、涂一涂的方法由淺到深地引領(lǐng)學(xué)生們掌握 6 的分與合，他抓住數(shù)形結(jié)合、寓教于樂的讓學(xué)生們了解有序思考分與合之間的聯(lián)系，極大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，給我們帶來了一節(jié)生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課。

課例講課、解讀

林振壽老師從教材、學(xué)情、教學(xué)過程和教學(xué)策略等方面進(jìn)行了深入剖析，他對(duì)課標(biāo)的深入研讀和教學(xué)內(nèi)容的精準(zhǔn)定位，為教師提供了寶貴的教學(xué)思路。

研討交流

教而有思，研而有行。現(xiàn)場(chǎng)聽課的老師們積極主動(dòng)地針對(duì)這節(jié)課進(jìn)行評(píng)課發(fā)言，同時(shí)也對(duì)林振壽老師精彩的課堂展示給予了充分肯定。教師各抒己見，實(shí)現(xiàn)了智慧與資源的共享，促進(jìn)了彼此間的共同成長。

專題講座

三灘鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)主任江夢(mèng)玲以“6的分與合”教學(xué)實(shí)踐為例，展示了以“小學(xué)一年級(jí)學(xué)生有序思維能力的培養(yǎng)策略”為主題的講座，針對(duì)如何在一年級(jí)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的“有序思維”等方面做了深入淺出的講解。

總結(jié)提升

頓谷鎮(zhèn)中心小學(xué)校長包一明對(duì)林振壽老師的授課及江夢(mèng)玲老師的專題講座進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，同時(shí)鼓勵(lì)老師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自我。

最后，博白縣教育局教研室副主任盧嘯進(jìn)行總結(jié)，他對(duì)此次活動(dòng)取得的積極效果表示認(rèn)可，同時(shí)也對(duì)教師的教育機(jī)智、評(píng)價(jià)反思提供了有效的建議，并鼓勵(lì)在座教師要不斷更新自身教育教學(xué)理念，深入研讀新課標(biāo)，進(jìn)一步提升教學(xué)水平。

“送教下鄉(xiāng)”不僅為教師的專業(yè)成長搭建了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)分享、教學(xué)交流的平臺(tái)，還進(jìn)一步更新了老師們的教育教學(xué)理念，真正實(shí)現(xiàn)了“專業(yè)引領(lǐng)、資源共享、互相促進(jìn)、共同提高”的送教目的，今后，頓谷鎮(zhèn)小學(xué)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，積極搭建交流新平臺(tái)，提升專業(yè)素養(yǎng)，為教育賦能，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)新發(fā)展！

來源：?博白縣融媒體中心? 通訊員：馮碧蘭