10月30日，太倉市璜涇鎮(zhèn)王秀小學(xué)迎來了太倉市文化館傳播非遺（江南絲竹）文化的老師們，他們帶著非遺文化從太倉遠道而來，為同學(xué)們帶來了視聽盛宴。

第一首作品是《紫竹調(diào)》?！蹲现裾{(diào)》分為五個段落，依次為樂隊合奏、笛子領(lǐng)奏、琵琶領(lǐng)奏、二胡領(lǐng)奏，最后再回到樂隊合奏。而三件獨奏樂器的旋律，又會根據(jù)樂器各自的特色進行變奏。

《紫竹調(diào)》是蘇少版二年級下冊的一首歌曲，這首作品也勾起了學(xué)生的回憶。一曲終了，同學(xué)們對這些樂器很感興趣，老師留下了一個小懸念，聽完下面的演奏給同學(xué)們揭秘。

第二首作品是《中花六板》。中花六板是民間藝人以《老六板》為母曲發(fā)展出《快花六板》、《花六板》、《中花六板》、《慢六板》，并將其組合成套，稱《五代同堂》?！拔宕谩边@一名稱是取其吉利之意，子孫五代同堂，福高壽長。另外也示意五曲同出一宗。《中花六板》是《老六板》的放慢加花，即將節(jié)拍逐層成倍擴充，而速度逐層放慢，旋律一次又一次地加花，清新流暢，細膩柔美，富有濃郁的江南韻味?！吨谢濉窞榻辖z竹八大曲之一，旋律清新流暢，細膩柔美，富有濃郁的江南韻味，是江南絲竹的代表曲目。歌曲結(jié)束后老師揭秘了五個樂器，從左到右依次為二胡、笙、古箏、琵琶、竹笛。學(xué)生們最為陌生的是“笙”這個樂器，經(jīng)過老師的介紹，同學(xué)們知道了“笙”這個樂器是代替“濫竽充數(shù)”中的“竽”。

第三首是《昆韻》由太倉作曲家張曉峰根據(jù)流傳于江蘇太倉昆曲曲牌“北正宮”改編，樂曲以層層推進的手法，展現(xiàn)了昆曲音樂清秀含蓄的美。經(jīng)過老師的講解，學(xué)生明白了江南絲竹“細、小、清、雅”的四個特點。

最后太倉文化館的老師們演奏了耳熟能詳?shù)慕K民歌《茉莉花》，學(xué)生與老師們告別，學(xué)生表示通過這次的活動認(rèn)識了很多樂器，增長了知識，審美水平也得到了提升。

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