為認真總結我縣中高考質量，準確把握中高考改革方向，落實立德樹人要求，堅持五育并舉，用評價改革引領學校育人模式的轉變，穩(wěn)定強化核心素養(yǎng)和新課標在學校教學管理過程中的落地實施，提升學生的綜合能力。分析研判我縣教育的成果和質量現(xiàn)狀，尋找差距，研究解決存在的問題，補齊學校工作短板。8月24日上午，靖遠縣召開全縣教育質量分析研討會。

會議要求，中考要樹立信心，迎難而上，早謀劃、早部署、早行動。各學校要在開學初分學生、班主任、科任教師不同層面召開備考動員會，定期召開教師會，統(tǒng)一思想，分析學情，強化責任意識、團隊意識和危機意識。同時要指導學生備考的方法，樹立中考必勝的信念，幫助學生制定個人學科目標以及達成目標的具體行動計劃，做到目標明確，計劃落實行動迅速。各學校加大宣傳，營造中考備考氛圍，組織開展學習經驗介紹會、學習方法交流會、考前心理調試專題講座，讓學生掌握科學方法，樹立信心。

會議要求，各高中學校要進一步完善各項教學管理評價制度。要認真學習深化新時代教育評價制度改革的總體方案，建立完善和新高考制度相適應的課程體系和考試評價制度。加強過程管理和考試考核評價，制定量化考核標準，多維度科學準確評價教師的工作業(yè)績，建立公平合理的管理和考評制度，充分調動教師工作積極性，建立可持續(xù)發(fā)展的良好局面。同時，學校要繼續(xù)引導教師學習先進教育教學理念，優(yōu)化知識結構，提升專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，加強對教師新課程理念的培訓，讓教師研讀教材，吃透教材，創(chuàng)造性的使用教材。要重視教法研究，積極探索高效互動的教學策略，繼續(xù)探索創(chuàng)新學生樂意接受的教學模式。把新課改真正落到實處，充分發(fā)揮學生的主體作用，著力提高課堂效率。

縣教育局班子成員，靖遠一中、二中、四中書記、校長、副校長、中層領導、教研組長、備課組長，縣教育局相關股室負責人，縣教育督導室各責任區(qū)督導組組長，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心主任，義教段中小學校長，義教段包校干部參加會議。

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