別把“女孩問(wèn)男孩是否有車(chē)有房有錢(qián)”當(dāng)笑話看

紅網(wǎng)   維揚(yáng)書(shū)生

6月18日，有家長(zhǎng)在社交平臺(tái)發(fā)布視頻，質(zhì)疑四川遂寧某幼兒園老師所拍視頻在教育導(dǎo)向上有問(wèn)題——讓班上女孩集體問(wèn)男孩是否有房有車(chē)有錢(qián)。該視頻在網(wǎng)絡(luò)傳播后，引發(fā)社會(huì)熱議。隨后，記者聯(lián)系上遂寧市教育和體育局。該局基礎(chǔ)教育科相關(guān)負(fù)責(zé)人稱(chēng)，已注意到此事，全市有400多所幼兒園，目前正在進(jìn)行排查和核實(shí)。一經(jīng)查實(shí)，將對(duì)相關(guān)老師作出處理，也將對(duì)孩子們進(jìn)行正確引導(dǎo)。（6月19日 上游新聞）

作為一名從教30多年的老教師，筆者以為誠(chéng)如那位家長(zhǎng)所質(zhì)疑的那樣，該視頻在教育導(dǎo)向上確實(shí)存在嚴(yán)重問(wèn)題。

該家長(zhǎng)發(fā)布的視頻中，幼兒園的女孩們齊聲問(wèn)道：“你有車(chē)嗎？”男孩們統(tǒng)一回復(fù)：“我爸有。”女孩們?cè)俅螁?wèn)道：“你有房嗎？”男孩們?cè)俅位貜?fù)：“我爸有。”之后，女孩們又問(wèn)：“你有錢(qián)嗎？”男孩們回復(fù)：“我爸有。”最后，女孩們問(wèn)：“那你有什么？”男孩們回復(fù)：“我有我爸呀！”

女孩四問(wèn)，男孩四答，整齊劃一，雖然充滿童趣，卻讓人感到脊背發(fā)涼。這種充滿市儈氣和銅臭味的問(wèn)題，簡(jiǎn)直讓人三觀盡毀，人們不禁要問(wèn)：幼兒教師這么教孩子，是想將孩子培養(yǎng)成什么樣的人？教師這么教孩子，幼兒園負(fù)責(zé)人知道不知道？

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明的傳承者。長(zhǎng)期以來(lái)，大多數(shù)教師貫徹黨的教育方針，教書(shū)育人，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，為國(guó)家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻(xiàn)。但也不能排除少數(shù)教師受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，他們?nèi)^不正，境界不高，庸俗勢(shì)利，無(wú)法承擔(dān)教書(shū)育人的偉大使命，不配成為一名光榮的人民教師。

身為教師，不但要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有堅(jiān)定的理想信念、高尚的道德情操，這樣才能擔(dān)起培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的偉大任務(wù)?！督處煼ā返谌龡l明確：“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)?！薄缎聲r(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》第三項(xiàng)規(guī)定教師要“傳播優(yōu)秀文化。帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量；不得通過(guò)保教活動(dòng)、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息?！?/p>

“女孩問(wèn)男孩是否有車(chē)有房有錢(qián)”視頻中，幼兒教師向孩子們灌輸?shù)氖浅嗦懵愕慕疱X(qián)至上、物質(zhì)第一的價(jià)值觀，嚴(yán)重偏離了正確的軌道，不能只當(dāng)笑話看，涉事幼兒園和教育主管部門(mén)對(duì)這一輿情必須高度重視。

幼兒園孩子正處于接受學(xué)習(xí)和教育的最佳期，教師的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。遂寧市某幼兒園拍攝這一視頻的教師，已經(jīng)完全忘記了自己肩負(fù)的教書(shū)育人的責(zé)任，如此教育孩子，必然會(huì)將孩子引向歧途。

期待遂寧市教育主管部門(mén)第一時(shí)間介入調(diào)查，找出源頭，厘清責(zé)任，依規(guī)依據(jù)對(duì)涉事幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理。該處分的處分，該清退的清退，并在全市開(kāi)展一次師德師風(fēng)大討論，提高師德師風(fēng)水平，杜絕此類(lèi)事件再次發(fā)生。

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