了解節(jié)日習(xí)俗 培養(yǎng)文化意識(shí)

西飛二中九年級(jí)英語(yǔ)組舉辦手抄報(bào)活動(dòng)

為激發(fā)學(xué)科興趣，豐富學(xué)習(xí)途徑，鞏固課堂教學(xué)成果，西飛二中九年級(jí)英語(yǔ)教研組舉辦了“了解節(jié)日習(xí)俗，培養(yǎng)文化意識(shí)”為主題的手抄報(bào)展示活動(dòng)。九年級(jí)英語(yǔ)組老師在教研中積極探索激發(fā)學(xué)生學(xué)科興趣，提升學(xué)習(xí)效能的新途徑，結(jié)合現(xiàn)階段的教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)九年級(jí)學(xué)生當(dāng)前的身心狀況，在全校九年級(jí)全面組織了此次活動(dòng)。

學(xué)生們熱情高漲，興味盎然的查閱資料，用心學(xué)習(xí)，并積極的動(dòng)手創(chuàng)作。這些作品內(nèi)容充實(shí)，創(chuàng)意獨(dú)特，設(shè)計(jì)美觀，色彩艷麗，既有準(zhǔn)確的知識(shí)性，又兼具雅致的美觀性，是學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)業(yè)水平和內(nèi)在審美能力的良好結(jié)合與展示。

活動(dòng)中，學(xué)生不但復(fù)習(xí)鞏固了課堂所學(xué)，而且通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等資源拓展深挖了傳統(tǒng)節(jié)日的起源、慶祝方式等背景知識(shí)，既紓減了日益增加的心理壓力，又培養(yǎng)了資源策略意識(shí)和文化意識(shí)，可謂一舉多得。

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