讀書的人，是站在原地，卻能看遍大千世界的人，是低著頭，卻能仰望星空的人，是面對(duì)疾風(fēng)驟雨，自由一方天地的人，是比不讀書的人活得有趣一點(diǎn)的人。4月24日下午，新新街小學(xué)開展教師讀書分享活動(dòng)，六位教師分享讀書心得體會(huì)。

讀書分享活動(dòng)中，董新鈺老師分享了《人生》，人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒有岔道的，有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。

陶露露老師分享了《這世界很好，但你也不差》，在無常的命運(yùn)中，我們每個(gè)人都有被現(xiàn)實(shí)打擊到懷疑人生的時(shí)候，失落、焦慮等不良情緒就會(huì)撲面而來，在反復(fù)的自我拉扯中，我們都在尋找自己的光。

李尚真老師分享了《誰拿走了孩子的幸?！?，幸福的童年可以治愈一生，不幸的童年需要一生去治愈。如果孩子的幸福被拿走，那么，我們就應(yīng)該有意識(shí)地把它找回來，還給孩子。

王靜老師分享了《做溫暖的教育者》，做溫暖的教育者，是一種教育理想與情懷，也是新時(shí)期對(duì)教育一線老師提出的更高要求。讓我們一起努力，不遺棄一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)孩子都樹立起成長(zhǎng)的信心，讓每個(gè)孩子都擁有一個(gè)溫暖的童年。

田豫平老師分享了《在乎每一只鳥》，每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的、與眾不同的，每一個(gè)學(xué)生都不應(yīng)該被忽視，都值得被善待，都需要一盞燈來為他點(diǎn)亮。我們要“在乎每一只鳥”，給他們成長(zhǎng)的時(shí)間和空間，耐心等待他們綻放。

魏俊男老師分享《樊登講論語》，這本書雖然只是一些只言片語和對(duì)話，語錄，但卻包含了文，史，哲，人生，教育，社會(huì)生活等多方面，內(nèi)容豐富.《論語》中的一些經(jīng)典名言如:"學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎人不知而不慍，不亦君子乎""巧言令色，鮮矣仁.""溫故而知新，可以為師矣.""三人行必有我?guī)熝?quot;等等，文言文精煉的語言中卻已經(jīng)蘊(yùn)藏著很多的道理在里面。

讀書可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)，讀書可以成就更好的未來，讀書甚至可以改變?nèi)说囊簧６颊f“良師興教”，作為教師，我們更應(yīng)該與書交朋友，在讀書中汲取營(yíng)養(yǎng)，提升自我，以此去影響更多的學(xué)生。閱讀是美妙的，分享是快樂的。時(shí)光總是因?yàn)橛虚喿x相伴而變得美妙，充滿浪漫，讓我們與書籍為伴，做眼中有光芒，靈魂有書香的教師！

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