讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。平?jīng)鍪薪炭蒲薪炭扑?、平?jīng)鍪姓ㄎC治督導(dǎo)科、平?jīng)鍪袃和喿x推廣研究會(huì)、深圳市“小書(shū)有愛(ài)”青少年成長(zhǎng)關(guān)懷中心、平?jīng)鍪行氯A書(shū)店、莊浪縣教科所、莊浪縣新華書(shū)店單位領(lǐng)導(dǎo)與崆峒區(qū)紅旗街小學(xué)教師張馨心、平?jīng)鍪蟹鲿孕W(xué)語(yǔ)文教師吳佳徽十位專(zhuān)家團(tuán)由平?jīng)鍪薪炭扑苋皫ш?duì)蒞臨莊浪縣南湖小學(xué)，特舉行群文閱讀能力提升示范課教學(xué)、讀書(shū)專(zhuān)題講座與捐贈(zèng)圖書(shū)活動(dòng)，共計(jì)300多師生參加了活動(dòng)。

閱讀示范課在二年級(jí)四班和錄播室進(jìn)行。張馨心、吳佳徽兩位老師的古詩(shī)閱讀教學(xué)，采用讀、議、說(shuō)、寫(xiě)和小組合作的形式，以古詩(shī)《石灰吟》、《竹石》、《詠梅》等為例，讓學(xué)生“讀詩(shī)中物，品詩(shī)外情”，學(xué)習(xí)古詩(shī)中的托物言志四個(gè)步驟：找意象、抓特點(diǎn)、析品格、抒志趣，不斷引領(lǐng)學(xué)生提升閱讀能力，提高閱讀水平。合作學(xué)習(xí)時(shí)間充足，充分調(diào)動(dòng)和挖掘了學(xué)生的求知欲和創(chuàng)新思維，知識(shí)在研討中生成，情感在品詩(shī)中升華。

講座在校會(huì)議室舉行，專(zhuān)家團(tuán)、班子成員，全體語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師及四五年級(jí)學(xué)生代表參加。

在本次活動(dòng)中，平?jīng)鍪袃和喿x推廣研究會(huì)、深圳市“小書(shū)有愛(ài)”青少年成長(zhǎng)關(guān)懷中心、平?jīng)鍪行氯A書(shū)店、莊浪縣新華書(shū)店等，聯(lián)合給南湖小學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū)1000多冊(cè)。書(shū)籍涉及社科、歷史、文學(xué)等多個(gè)類(lèi)別，都是平時(shí)學(xué)生和老師們喜歡閱讀的書(shū)籍。有力的添補(bǔ)了學(xué)校圖書(shū)庫(kù)，助力學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展。

會(huì)上，平?jīng)鍪薪炭扑彼L(zhǎng)曹三及老師作了題為《書(shū)香沁潤(rùn)心靈，閱讀賦能成長(zhǎng)》的講座。他以讀書(shū)改變命運(yùn)的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》亞軍、靜寧農(nóng)民工朱彥軍火了的成才故事，激勵(lì)教育師生博覽群書(shū)，創(chuàng)建書(shū)香校園、書(shū)香家庭、書(shū)香班級(jí)，只有“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”勤苦閱讀，才能有登東山而小魯，登泰山而小天下的眼界。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建讀書(shū)條件：有書(shū)、有時(shí)、有地、有大人引導(dǎo)。講座生動(dòng)有趣，深受師生喜歡，氣氛熱烈，受益匪淺。

縣教育局教科所宋文明講到：學(xué)校要把讀書(shū)活動(dòng)與構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、創(chuàng)建特色學(xué)校、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、校園文化等結(jié)合起來(lái)；做學(xué)者型的管理者；做“欲求教書(shū)者，先做讀書(shū)人”的教師；希望學(xué)生做崇尚讀書(shū)追夢(mèng)人，享受讀書(shū)的快樂(lè)，孕育詩(shī)意的人生。

校長(zhǎng)張宏甲對(duì)南湖小學(xué)傳經(jīng)送寶的單位和個(gè)人的辛勤付出表示誠(chéng)摯感謝。希望老師們成為一名愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)讀書(shū)的好老師；希望同學(xué)們成為一名愛(ài)讀書(shū)勤學(xué)習(xí)的好學(xué)生。讓校園書(shū)聲瑯瑯，書(shū)香滿(mǎn)園，讓教育因讀書(shū)而更加美好，讓世界因讀書(shū)而更加精彩。

本次閱讀能力提升示范課教學(xué)、讀書(shū)專(zhuān)題講座與捐贈(zèng)圖書(shū)活動(dòng)，更新了教師教育理念，提升了教師理論素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)水平和閱讀教學(xué)能力。助推了學(xué)生愛(ài)圖書(shū)愛(ài)閱讀愛(ài)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，培養(yǎng)了閱讀興趣，獲得了讀書(shū)的方法，增強(qiáng)了知識(shí)改變命運(yùn)的信心。

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