家訪有溫度 ，育人有情懷

——珠坑中心小學開展“教師全員家訪”活動

為進一步了解學生家庭情況，加強家校溝通，促進學生身心健康全面發(fā)展，將家校共育機制落到實處，2023年春季學期，珠坑中心小學開展“教師全員家訪”活動。學校制定了詳實的“教師全員家訪”活動方案，召開動員部署會議，明確家訪活動的時間與范圍、家訪內容、工作要求等。

從3月份開始，每周二的晚上，學校組織各班主任、任課教師深入學生家庭開展家訪活動。教師與家長、學生面對面交流，了解每個學生的家庭狀況和學習環(huán)境，宣傳學校的辦學思路、育人舉措，同家長交流在孩子教育過程中的困惑與焦慮。

針對家長們在日常家庭教育中的困惑和焦慮，老師們有針對性地提出建議，希望家長們關注孩子的習慣養(yǎng)成，培養(yǎng)孩子的學習興趣，幫助孩子在“雙減”背景下找到新的支點，新的方向；理性對待孩子的學習成績，緩解心理焦慮，給孩子創(chuàng)造一個輕松和諧的家庭氛圍；引導孩子多參加體育鍛煉、勞動、閱讀，促進孩子德智體美勞全面協(xié)調發(fā)展。

家訪結束后，老師們認真撰寫家訪記錄，針對家長反饋的問題與交流情況進行梳理匯總，分類整理，為后期的教育教學工作提供了改進措施，讓每一個孩子都能健康、快樂的成長。

高爾基曾說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰?！睈?，是通往成功教育的橋梁。不同的孩子，表達愛的方式也不一樣。學校開展家訪活動，能夠讓老師更好的了解學生的家庭情況和成長環(huán)境，更能與孩子進行心靈上的溝通，捕捉孩子身上的閃光點，讓孩子感受到老師的信任、期待與關愛。

珠坑中心小學“教師全員家訪”活動仍在進行中，今后將常態(tài)化開展，不斷創(chuàng)新家校溝通方式，健全家校溝通機制，在家校之間架起一座心意相通的橋梁，全面提升學校家庭社會協(xié)同育人水平。

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