書是橋梁，讓人思接千里；書是翅膀，讓人心游萬仞。含英咀華，浸潤(rùn)書香，可以幫助孩子啟智增慧，涵養(yǎng)浩然之氣。運(yùn)師附小一年級(jí)的語文老師在小萌新入學(xué)之始，便積極鼓勵(lì)孩子們通過“每日晨誦”和“海量閱讀”開啟小學(xué)階段的課外閱讀之旅！

晨誦時(shí)光

在晨誦時(shí)光里，我們致敬深愛的土地，歌頌永恒的陽光，讓詩意與奮斗，繼續(xù)綻放在希望的田野上；在晨通時(shí)光里，我們哼唱歌謠，去品味童真，去感受童趣；在晨誦時(shí)光里，我們頌讀兒歌，學(xué)習(xí)良好的行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。

知是行之始，行是知之成，通過多讀多練，做到內(nèi)化于心，外化于行，在實(shí)踐中指導(dǎo)學(xué)生，自覺規(guī)范言行，養(yǎng)成良好的誦讀習(xí)慣，遇見更好的自己。

海量閱讀

書韻飄香潤(rùn)心田。一年級(jí)的小萌新們瞪著得好奇的雙眼，開啟了全新的校園生活。自入學(xué)以來，孩子們手捧圖書，懵懵懂懂間便徜徉在了書的海洋。雖突如其來的疫情，暫時(shí)打亂了孩子們?cè)镜膶W(xué)習(xí)與生活節(jié)奏。但那時(shí)的一縷清新書香，恰恰又能夠振奮孩子們的精神，充盈孩子們的居家生活。一年級(jí)語文組的老師們依據(jù)一年級(jí)孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子根據(jù)個(gè)人喜好，選擇閱讀素材，培養(yǎng)閱讀興趣，實(shí)現(xiàn)“海量閱讀”。

為不負(fù)美好時(shí)光，老師們鼓勵(lì)大家采擷書香，與書為友。自入學(xué)兩個(gè)多月以來，一年級(jí)全體小朋友在語文老師的組織下，積極踴躍加入到“海量閱讀挑戰(zhàn)”活動(dòng)中。其中，有四位小朋友的閱讀量已超過百本書，有十九位小朋友的閱讀量超五十本。

日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。唯有量的累計(jì)，方可引發(fā)質(zhì)的飛躍；唯有持之以恒的毅力，方可幫扶孩子走向更廣闊的天地。山不讓塵，川不辭盈；追光而遇，沐光而行。愿孩子們都能夠從書籍中汲取智慧，激揚(yáng)起奮進(jìn)新征程的精氣神，使前行的腳步更有力量！

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