疫情來襲，讓原本書聲瑯瑯的校園，在初秋九月，依舊萬籟俱寂。家，成了孩子們徜徉的樂園；書，成了孩子們歇息的陪伴。晨誦時(shí)、午飯后、小憩時(shí)、臨睡前……都可以是他們的讀書好時(shí)光，閱讀成為宅家的另番“作為”。

為激發(fā)孩子們對(duì)于閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，根據(jù)市教育局“十個(gè)一”活動(dòng)要求，市實(shí)驗(yàn)學(xué)校積極組織學(xué)生開展居家閱讀活動(dòng)。孩子們?cè)诶蠋煹膸?dòng)下積極參與，有的孩子在每天匯報(bào)自己的閱讀進(jìn)度，有的孩子將閱讀情景拍成視頻上傳班級(jí)群，有的孩子將閱讀心得和讀書筆記上傳供大家分享……大家雖各居其家，卻借助閱讀相聚一起，互相交流，共同促進(jìn)，營造了濃郁的書香氛圍。

“胸藏文墨虛若谷”，學(xué)生成長離不開書籍的浸潤。疫情之下，書香為伴。讓我們用靜心讀書的獨(dú)特方式，為山南加油，為每一個(gè)抗擊疫情逆行者加油，一起靜心等待疫情防控勝利的時(shí)刻，再響校園讀書聲。

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