做“眼里有光、心中有愛”的引路人——匠心英杰小學(xué)舉行班級(jí)管理專題講座

為進(jìn)一步提升教師班級(jí)管理智慧與育人水平，6月14日下午，匠心英杰小學(xué)特邀邯鄲市教育專家趙艷華老師蒞臨，為全體教師帶來一場(chǎng)主題為《帶班育人——淺談基礎(chǔ)教育階段的班級(jí)管理工作》的深度講座。

趙艷華老師以“班主任是什么？”這一根本問題開篇，引領(lǐng)教師們深入思考班主任角色的核心價(jià)值與使命擔(dān)當(dāng)。講座內(nèi)容聚焦班主任核心能力提升，層層展開。

趙老師針對(duì)班會(huì)課的有效性，結(jié)合豐富的實(shí)踐案例，生動(dòng)闡釋了如何精心設(shè)計(jì)主題班會(huì)，有效提升教師的班會(huì)活動(dòng)組織能力，讓班會(huì)真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的加油站。

她系統(tǒng)講解了培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力的關(guān)鍵策略，從行為習(xí)慣養(yǎng)成，到班干部的選拔、培養(yǎng)智慧。并強(qiáng)調(diào)科學(xué)、全面的學(xué)生評(píng)價(jià)體系對(duì)激勵(lì)成長(zhǎng)的重要性。

家校合作是趙老師闡述的重中之重。她明確指出，“良好的家?guī)熽P(guān)系”是家校共育的基石，并通過“左右手?jǐn)[‘人’字”互動(dòng)活動(dòng)，讓教師們親身體驗(yàn)“站在對(duì)方視角”換位思考的真諦。講座深入分析了不同類型家長(zhǎng)的特點(diǎn)與需求，特別是與合作型家長(zhǎng)的溝通技巧，并探討了運(yùn)用多種載體深化家校合作的有效模式，驗(yàn)證家校攜手才是最好的教育。

講座全程貫穿真實(shí)案例與互動(dòng)體驗(yàn)，理論結(jié)合實(shí)踐，為教師們提供了豐沛的帶班育人“智慧背囊”。

最后，副校長(zhǎng)李曉麗作總結(jié)發(fā)言。她高度評(píng)價(jià)趙老師的分享，并寄語全體教師：希望大家將今日所學(xué)內(nèi)化于心、外化于行，在教育實(shí)踐中靈活運(yùn)用“望聞問切”之法，精準(zhǔn)把脈、對(duì)癥下藥。面對(duì)性格各異的學(xué)生，要因材施教，實(shí)施有效教育；面對(duì)需求多元的家長(zhǎng)，要真誠(chéng)溝通，共筑和諧關(guān)系。她深情勉勵(lì)：“愿今天的培訓(xùn)激起更多智慧火花，助力每一位教師在未來的教育旅程中，真正成為學(xué)生‘眼里有光、心中有愛’，兼具溫度、能力與智慧的成長(zhǎng)引路人！”

此次講座為匠心英杰小學(xué)的教師們注入了新的教育動(dòng)能與智慧。教師們紛紛表示深受啟發(fā)，對(duì)提升班級(jí)管理藝術(shù)、深化家校協(xié)同育人、做新時(shí)代智慧型班主任充滿信心。

撰稿：楊軍軍