傳承非遺浸潤校園生活

近日，由縣文廣局、教體局主辦，縣文化館、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心承辦的主題為“傳承非遺浸潤校園生活”的非遺育苗行動(dòng)分別在縣五中、五小啟動(dòng)，讓孩子們在校園里近距離感受、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)非遺技藝的獨(dú)特魅力，感悟非遺的深厚內(nèi)涵。

在縣五中的非遺課堂上，鹽池秧歌自治區(qū)級非遺傳承人李煥金手持彩扇、腳踏鼓點(diǎn)，傳授秧歌的基本舞步與動(dòng)作，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園綻放光芒，增強(qiáng)文化自信。

“作為鹽池秧歌傳承人，我特別欣慰參加本次非遺育苗行動(dòng)，進(jìn)校園給孩子們教授秧歌課程，希望更多學(xué)校把非遺課開成必修課，我們老藝人就像傳承人，讓孩子們在觸摸傳承中找到文化自信的根。”自治區(qū)級非遺傳承人李煥金告訴記者。

縣五中學(xué)生張致華說：“通過今天的學(xué)習(xí)，不僅為我們帶來了歡樂，也帶來了豐富的非遺知識(shí)，讓我深刻感受到傳統(tǒng)文化的魅力?！?/p>

在縣五小，學(xué)生們在剪紙傳承人的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)從紙張折疊、圖樣勾畫、運(yùn)剪技巧等剪紙基本技法。他們或低頭沉思構(gòu)圖，或靈巧剪裁紙張，普通紙張?jiān)谑种兄饾u變成栩栩如生的圖案，領(lǐng)略非遺的魅力，激發(fā)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛。

“剪紙?zhí)N含著豐富的文化歷史信息，剪紙過程讓我心情愉悅，還鍛煉了我的意志力?！笨h五小學(xué)生譚曉榮說道。

下一步，我縣將以“請進(jìn)來”和“走出去”的模式組織更多非遺傳承人走進(jìn)校園，組建“非遺工匠+志愿者+學(xué)科教師”指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，共同開發(fā)特色社團(tuán)課，采取定點(diǎn)傳藝、現(xiàn)場展演等形式，推動(dòng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化扎根校園，促進(jìn)非遺傳承保護(hù)工作持續(xù)健康發(fā)展。

來源：鹽池融媒