廣饒縣：加強(qiáng)農(nóng)家書屋管理 提升全民閱讀質(zhì)效

近年來，廣饒縣充分發(fā)揮農(nóng)家書屋服務(wù)群眾、傳播文化的作用，以圖書資源為依托、主題活動(dòng)為特色、文化陣地為平臺(tái)，讓農(nóng)家書屋“活起來”“用起來”，促進(jìn)鄉(xiāng)風(fēng)文明和諧。

著眼務(wù)實(shí)管用  建強(qiáng)陣地平臺(tái)

積極推動(dòng)農(nóng)家書屋建設(shè)，建立“縣圖書館總館—鎮(zhèn)街分館—村（社區(qū)）農(nóng)家書屋”三級(jí)閱讀服務(wù)體系。目前，全縣已建成鎮(zhèn)街圖書分館8處，農(nóng)家書屋覆蓋所有行政村，200余個(gè)農(nóng)家書屋實(shí)現(xiàn)圖書通借通還、資源共享，搭建起覆蓋全縣的農(nóng)家書屋服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。完善“村民點(diǎn)單—書屋報(bào)單—縣區(qū)派單”的農(nóng)家書屋圖書更新流程，通過問卷調(diào)查、線上征集等方式收集群眾閱讀需求，精準(zhǔn)推動(dòng)農(nóng)家書屋圖書補(bǔ)充更新。近三年先后為249個(gè)農(nóng)家書屋更新、配置農(nóng)業(yè)技術(shù)、兒童繪本、科普讀物等門類圖書24000余冊(cè)，更好地滿足了兒童、青少年、農(nóng)戶、黨員等不同層次、不同年齡讀者的文化需求。

著眼群眾需求  做優(yōu)閱讀活動(dòng)

積極推進(jìn)農(nóng)家書屋與新時(shí)代文明實(shí)踐所、站有機(jī)結(jié)合，將閱讀活動(dòng)納入文明實(shí)踐系列活動(dòng)，開展讀書分享會(huì)、傳統(tǒng)文化講座、特色主題宣講、紅色電影放映等形式多樣的閱讀推廣活動(dòng)，打造了“孫武講堂”孫子文化系列講座、“書香潤(rùn)童年”繪本故事會(huì)等一批特色閱讀品牌。例如，花官鎮(zhèn)組織開展“文化進(jìn)萬家”活動(dòng)，利用主題黨日、“我們的節(jié)日”、暑期假日、農(nóng)閑時(shí)節(jié)，在全鎮(zhèn)各村農(nóng)家書屋，常態(tài)化開展“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”“悅讀悅美、書香花官”等主題閱讀活動(dòng)，為廣大群眾提供了自主學(xué)習(xí)、開闊視野的平臺(tái)，有效保障了群眾基本文化需求。

著眼規(guī)范運(yùn)行  抓好服務(wù)管理

通過整合基層陣地資源，建立健全農(nóng)家書屋管理、圖書借閱等規(guī)章制度，建立《農(nóng)家書屋圖書借閱臺(tái)賬》，明確出版物登記、分類、上架及借閱流程，確保圖書分類有序管理、借閱登記到位，圖書實(shí)現(xiàn)全程可追溯。充分發(fā)揮村“兩委”成員、離退休教師、老黨員等群體作用，建立起一支500余人的相對(duì)固定的農(nóng)家書屋管理員隊(duì)伍，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)交流，強(qiáng)化農(nóng)家書屋管理員的服務(wù)意識(shí)。例如，大王鎮(zhèn)堅(jiān)持農(nóng)家書屋“建好、管好、用好”三結(jié)合，注重吸納本村“兩委”成員、黨員代表、志愿者等輪班管理，保障農(nóng)家書屋長(zhǎng)期有序免費(fèi)開放。

著眼結(jié)合融入  推動(dòng)功能拓展

積極探索“農(nóng)家書屋+”運(yùn)營(yíng)模式，使農(nóng)家書屋與群眾關(guān)系更緊密?！稗r(nóng)家書屋+理論宣講”模式，將農(nóng)家書屋與黨員活動(dòng)、理論宣講、法治文化服務(wù)等深度融合。例如，李鵲鎮(zhèn)農(nóng)家書屋采用“鄉(xiāng)土話”進(jìn)行理論宣講，通過黨員干部帶頭講、基層干部常態(tài)講、志愿者入戶講等形式，用平實(shí)樸素的群眾語言、鮮活生動(dòng)的身邊事例，讓黨的“好聲音”入耳、入腦、入心?！稗r(nóng)家書屋+成長(zhǎng)園地”模式，村（社區(qū)）依托新時(shí)代文明實(shí)踐站、農(nóng)家書屋開辦“假日愛心學(xué)?！?，以豐富的課程、有趣的活動(dòng)，為青少年、兒童提供心理疏導(dǎo)、公益課堂、親子教育等服務(wù)，打造群眾“家門口”的暑托班；“農(nóng)家書屋+民俗文化”模式，依托春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、七夕節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展“我們的節(jié)日”系列閱讀推廣活動(dòng)，引導(dǎo)廣大群眾了解傳統(tǒng)節(jié)日，尊重傳統(tǒng)習(xí)俗。例如，樂安街道寨村連續(xù)29年舉辦“迎新年書畫展”，帶動(dòng)周邊十幾個(gè)村莊的村民加入到書畫創(chuàng)作中來。