激發(fā)閱讀熱情，開啟智慧之門——青銅峽市第五小學(xué)寒假閱讀綜合實踐活動展示（六年級篇）

書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀是心靈的旅行。為了激發(fā)學(xué)生們的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，青銅峽市第五小學(xué)教育集團(tuán)在寒假期間開展了特色“寒假閱讀實踐活動”。此次活動旨在通過豐富多彩的閱讀形式，讓學(xué)生們在假期中與好書相伴，享受閱讀的樂趣。

精心策劃活動方案

本次閱讀實踐活動面向一至六年級全體同學(xué)展開，旨在通過豐富多彩的閱讀形式，讓學(xué)生們在假期中與好書相伴，享受閱讀的樂趣?；顒臃譃槿齻€階段：準(zhǔn)備、實施和總結(jié)評比。

第一階段：準(zhǔn)備階段

各年級組精心挑選適合不同年齡段學(xué)生的經(jīng)典讀物，并為每位學(xué)生發(fā)放了《寒假閱讀手冊》。手冊中詳細(xì)列出了推薦書目、閱讀計劃以及活動要求，確保每位學(xué)生都能有條不紊地進(jìn)行閱讀。

第二階段：實施階段

活動期間，學(xué)生們根據(jù)個人興趣選擇書目，每日堅持閱讀并做好筆記，完成閱讀記錄卡。每班還組織了線上讀書分享會，把自己讀書的視頻和閱讀感悟積極分享交流，共同感受讀書的樂趣。通過這些活動，學(xué)生們不僅提高了閱讀能力，還增強(qiáng)了表達(dá)和交流的能力。

每日“悅”讀

活動期間，學(xué)生們根據(jù)個人興趣選擇書目，每日堅持閱讀并做好筆記，完成閱讀記錄卡。學(xué)生們可以在群里分享自己的閱讀進(jìn)度和心得，互相鼓勵，共同進(jìn)步。

記錄感受

學(xué)生們根據(jù)自己制訂的閱讀計劃，每日堅持閱讀并做好筆記，完成閱讀記錄卡。共同分享自己的閱讀進(jìn)度和心得。

閱讀分享

活動期間，學(xué)生們根據(jù)個人興趣選擇書目，每日堅持閱讀并做好筆記，完成閱讀記錄卡。學(xué)生們可以在群里分享自己的閱讀進(jìn)度和心得，互相鼓勵，共同進(jìn)步。

第三階段：總結(jié)評比

寒假結(jié)束后，學(xué)校將對學(xué)生的閱讀成果進(jìn)行了全面總結(jié)和評比。通過展示閱讀筆記、撰寫讀后感以及現(xiàn)場分享等形式，評選出“閱讀之星”、“最佳讀后感”等多個獎項。

展望未來，再創(chuàng)輝煌

孩子們字字如梅吐香韻，筆筆似畫綻芳塵。此次寒假閱讀實踐活動不僅給同學(xué)們提供了一個展示自我的舞臺，更激發(fā)了孩子對閱讀的理解和熱愛。今后，青銅峽市第五小學(xué)教育集團(tuán)將繼續(xù)重視閱讀教育，不斷創(chuàng)新活動形式，營造濃厚的閱讀氛圍，讓每一本書都成為學(xué)生們成長路上的良師益友，讓閱讀之美永遠(yuǎn)綻放！