“一葉知秋意，滿樹皆金黃?！便y杏葉在秋風(fēng)的輕撫下翩翩起舞，如同書法筆觸中的靈動(dòng)與飄逸，每一片落葉都是大自然最質(zhì)樸的書簽，記錄著季節(jié)更迭的詩(shī)篇。在這美麗的季節(jié)，2024年11月21日，大邑縣鶴鳴鎮(zhèn)小學(xué)滿懷喜悅地迎來(lái)了學(xué)校一年一度的銀杏文化節(jié)暨書法教育特色活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，大邑縣鶴鳴鎮(zhèn)小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)余敏在致辭中希望孩子們?cè)谛蕾p畫作的同時(shí)，感受書法藝術(shù)的獨(dú)特魅力，在活動(dòng)中向著“文明、童真、慧學(xué)、致遠(yuǎn)”的鶴小少年邁出更為堅(jiān)實(shí)的步伐，在這個(gè)充滿詩(shī)意與浪漫的日子里，書寫屬于大家的精彩篇章！

在校園歲月的臂彎里，銀杏樹宛如一首動(dòng)聽的歌，唱著寒暑的更迭。一襲紅衣，一面折扇，六年級(jí)的同學(xué)們帶著“樹人惟立德，治學(xué)惟求真”辦學(xué)理念、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“大邑八景”等相關(guān)內(nèi)容徐徐走來(lái)，向我們?cè)V說(shuō)銀杏看見的古往今來(lái)，同時(shí)也在書寫和欣賞中立德、愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)。

三年級(jí)的同學(xué)們展示同學(xué)們繪作的團(tuán)扇作品。一把把徑直的團(tuán)扇宛如一嘟嘟衛(wèi)星的藝術(shù)畫卷，吸引了大家的目光。這些團(tuán)扇，有的以素雅的白色為底，有的則點(diǎn)綴著淡雅的圖案，配以詩(shī)詞，每一處細(xì)節(jié)都透露出同學(xué)們的精心雕琢。

五年級(jí)同學(xué)在此等美景下情不自禁吟誦出《鶴鳴小學(xué)三字經(jīng)》：“我大邑，是望縣。山川秀，美名傳。最神奇，鶴鳴山……”

活動(dòng)中，還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)書法創(chuàng)作展示。一幅幅作品，如同銀杏葉般絢麗多姿，每一筆、每一劃都透露出對(duì)書法藝術(shù)的熱愛與追求。

除了書法藝術(shù)的展示，我們還特別增設(shè)了“杏有書韻”主題手工藝術(shù)作品創(chuàng)意展。一系列以銀杏為元素，結(jié)合同學(xué)們的設(shè)計(jì)理念與手工技藝的精美作品承載著同學(xué)們對(duì)美的詮釋和追求。

同學(xué)們用力奔跑，盡情玩耍，“灼灼其華憶崢嶸歲月，銀杏紛飛繪校園美景”，秋天的銀杏與溫馨同在，與成長(zhǎng)同在，與童年同在！

通過(guò)舉辦銀杏文化節(jié)暨書法教育特色活動(dòng)，我們期待能夠激發(fā)學(xué)生們對(duì)自然之美的感悟和對(duì)書法藝術(shù)的熱愛，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校書法教育的普及和發(fā)展，為校園文化建設(shè)注入新的活力，以書法特色教育培養(yǎng)學(xué)生審美情趣與文化自信，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

供稿：李紅雨