以“練”筑防 防患未“燃”

——金灣小學(xué)開展消防安全疏散演練活動(dòng)

為增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí)，提升應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的應(yīng)急疏散行為習(xí)慣，11月14日我校組織開展了2024年秋季學(xué)期消防疏散演練活動(dòng)。

為確保消防演練順利高效進(jìn)行，我校制訂了切實(shí)可行的消防演練方案，組織召開全體教職工大會(huì)，具體安排每位教職工演練中的崗位和職責(zé)。各班班主任利用班會(huì)課組織學(xué)生進(jìn)行消防安全教育活動(dòng)，宣傳消防知識(shí)，掌握逃生要領(lǐng)，做到人人熟悉流程、清晰演練要求和目標(biāo)。

應(yīng)急演練 火速逃生

“嗚 — — ”隨著警報(bào)聲響起，本次消防演練正式啟動(dòng)。各班班主任、樓層教師迅速到崗，全體學(xué)生在教師的正確引領(lǐng)下用手或者濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，按演練前規(guī)劃的消防安全逃生路線迅速向安全區(qū)域有序撤離。各年級(jí)到達(dá)指定位置后，班主任迅速維持秩序，清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮匯報(bào)。整個(gè)逃生演練過程快速有序，全體師生在最佳逃生時(shí)間內(nèi)完成撤離。

防范未然 從容應(yīng)對(duì)

學(xué)校后勤處夏老師給師生們講解了消防應(yīng)急器材的使用方法及注意事項(xiàng)，并現(xiàn)場指導(dǎo)師生們進(jìn)行動(dòng)手實(shí)操，真正做到了將理論強(qiáng)化于心，將技能熟練于行。

總結(jié)點(diǎn)評(píng) 筑牢“防火墻”

龐副書記進(jìn)行了總結(jié)和要求：一是增強(qiáng)全體師生消防意識(shí)，謹(jǐn)記消防安全知識(shí)；二是清晰消防逃生路線，能帶領(lǐng)學(xué)生快速撤離，重視消防逃生演練；三是加強(qiáng)逃生自救技能，切實(shí)提高全體人員自救自護(hù)能力，同時(shí)希望加強(qiáng)全體師生的安全疏散意識(shí)及對(duì)突發(fā)事件的靈活應(yīng)變能力。

本次消防疏散演練不僅提升了學(xué)生們的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，也進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在以后的學(xué)校工作中，學(xué)校還將一如既往的將安全教育放在第一位，加強(qiáng)生命教育，讓學(xué)生們安全、健康、快樂的成長。

文字：胡其星