中秋尋味 愛在社區(qū)

——全民閱讀活動(dòng)

最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。中秋佳節(jié)臨近，古運(yùn)社區(qū)舉辦了一場“中秋尋味·愛在社區(qū)”中秋主題全民閱讀活動(dòng)，轄區(qū)親子家庭們圍坐暢談，以詩會(huì)友，共赴國風(fēng)之約，從國學(xué)經(jīng)典中領(lǐng)略中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，從唐詩宋韻中感悟古代文人的精神意境。

誦讀經(jīng)典展風(fēng)采，傳承文化樹新風(fēng)。主講老師先向大家介紹了中秋節(jié)月餅的來源、節(jié)日習(xí)俗、所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化等，孩子們和家長都聽得非常認(rèn)真。“但愿人長久，千里共嬋娟?！边@既是美好的愿望，也是美好的祝福。詩的言語，典藏著華夏五千年的悠悠歷史；詞的聲音，演繹著貫穿古今的不朽傳說。青少年們化身為小詩人，一起吟誦《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》《望月懷遠(yuǎn)》《月下獨(dú)酌》等經(jīng)典詩詞，沉浸其中，陶醉于這場詩詞文化盛宴，仿佛穿越春秋唐宋，沉浸在中華傳統(tǒng)文化的意蘊(yùn)中。

愛國教育潤童心，綠色閱讀伴成長。為激發(fā)青少年的愛國情懷，增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，社區(qū)還借由次機(jī)會(huì)開展青少年新時(shí)代愛國主義教育書籍共讀活動(dòng)，由社工老師帶著同學(xué)們一起品讀《國之脊梁》，讓青少年走進(jìn)科學(xué)家、了解科學(xué)家，讓民族精神在一代又一代的青少年心中扎根?；顒?dòng)中，社工老師還不斷引導(dǎo)孩子們要加強(qiáng)自我保護(hù)能力和防范意識(shí)，倡導(dǎo)孩子們自覺遠(yuǎn)離和抵制有害出版物，做到綠色閱讀、文明上網(wǎng)。

童心映月做月餅，趣味盎然慶佳節(jié)。為了此次活動(dòng)，古運(yùn)社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站早早就準(zhǔn)備好了餡料和模具。對(duì)于習(xí)慣購買月餅的居民們來說，親自動(dòng)手感受到的不僅是制作的樂趣，更是一種文化的傳承。有家長代表說：“自己小時(shí)候也沒有做過月餅，非常感謝社區(qū)組織這次活動(dòng)，能跟孩子一起體驗(yàn)了一下做月餅的快樂?！被顒?dòng)現(xiàn)場，古運(yùn)社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站還準(zhǔn)備了謎題?；顒?dòng)中，同學(xué)們紛紛踴躍參與，有的緊盯謎面、獨(dú)自思考，有的相互交流、探討謎面，現(xiàn)場洋溢著和諧、歡樂的節(jié)日氣氛。

本次主題閱讀活動(dòng)，將傳統(tǒng)節(jié)日與經(jīng)典閱讀相結(jié)合，以詩會(huì)友，以月傳情，品書香經(jīng)典，提高了社區(qū)青少年的文化修養(yǎng)，激發(fā)了他們的閱讀熱情。下一步，古運(yùn)社區(qū)將開展形式多樣的群眾性全民閱讀活動(dòng)，讓轄區(qū)居民擁有豐富的“精神糧倉”，推動(dòng)社區(qū)全民閱讀新風(fēng)尚。

來源：古運(yùn)社區(qū)

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