學傳統(tǒng)文化·育愛國情懷

——杏苑小學開展走進非遺文化教師團建活動

從古到今,華夏大地涌現(xiàn)出了許許多多的藝術瑰寶。為豐富我校教職工的業(yè)余生活，學習傳統(tǒng)文化，培育愛國情懷。5月18日，杏苑小學工會組織全體教職工至集美工業(yè)學校閩南傳統(tǒng)工藝傳承基地開展職工教育團建活動。

上午9時許，集美輕工業(yè)學校舉行了盛大的開班儀式。集美工業(yè)學校副校長歐陽超在致辭中提到，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。要積極地動手實踐，去體驗勞動之美、生活之美。杏苑小學工會主席、副校長施慧妮在致辭中提到，感謝集美工業(yè)學校提供的機會，讓學校的教職工可以收獲輕松、收獲快樂，體驗非遺文化的美。

致辭結束后，教師們的分組體驗、分項目參與學習體驗便開始了。

剪紙

剪紙藝術是我們中華民族文化屹立于世界民族之林的一個重要的代表元素，也是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。本次課程在中華文化促進會剪紙委員會會員，中國文化藝術交流協(xié)會會員張金城老師的指導下，主要學習窗花、喜字、花卉等剪紙內(nèi)容。一把剪刀、幾張薄紙，在加上老師們豐富的想象力，一幅幅剪紙作品應運而生。

惠安影雕

惠安影雕被譽為"中華一絕"，是惠安石雕中最為出色的雕刻形式。高級工藝美術師，國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目（惠安石雕）省級代表性傳承人蔣清蘭老師，以“講解+真實體驗”的形式建立對惠安石雕的認識，讓我校教職工聆聽傳奇故事，感受老手藝的新生命。在大師的指導下，老師們動手雕琢人生中的第一塊影雕作品。

制香技藝

傳統(tǒng)香制作技藝(福建香制作技藝)是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目，該項技藝融合宗教藝術、民俗生活和中醫(yī)藥養(yǎng)生，其所積累的諸多經(jīng)驗具有一定的社會文化價值、社會經(jīng)濟價值和生命科學價值?！胺傧阋牟剑密_靜筵”，在國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目省級代表性傳承人、廈門市香道研究會會長陳建兵老師的帶領下，教職工們焚香品茗，優(yōu)雅淡然。

珠繡、纏花

珠繡屬于中國四大名繡“粵繡”中“潮繡”工藝的一種，珠繡是浮于面料之上的一種繡法，是用針穿引珍珠，玻璃珠，寶石珠，在紡織品上組成圖案的刺繡。鞠海玲帶領教職工們賞析珠繡并了解其歷史和發(fā)展、學習花卉／動物等圖形的繡法、珠繡圖案的設計及繡制；采擷珠寶繡芳華，教職工們細膩地穿針引線，一幅幅珠繡作品悄然誕生。

纏花是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，擁有悠久歷史背景的傳統(tǒng)民間技藝，用多色絲線在紙板與銅絲扎成的胚架上纏繞出鳥、獸、蟲、魚等美術品。在劉燕頔和張巖老師的帶領下，教職工們了解了纏花的工具、準備工作；并運用紙模、銅絲制作出精美的鈴蘭花、牡丹花等元素的胸針、發(fā)簪等。

手工DIY

在陳巧娟老師的帶領下，教職工們進行手工DIY創(chuàng)意制作，在反復地補色和扎針下，經(jīng)過不懈努力，一個個可愛有趣的手工DIY作品就做好了。

咖啡、烘焙

教職工們分別在蔡火燦老師和林靈菁老師的帶領下，學習咖啡制作和烘焙，在閑暇時光，喝上一杯自己制作的咖啡，吃上一口自己制作的面包，不失為一種美的享受。

短短6個小時左右的時光，老師們專注、沉浸、感受別樣。多組老師依依不舍；多位老師企盼待續(xù)。

最后，本次教職工團建活動在一片歡聲笑語中落下帷幕。

文案：梁宇韜

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