慧思慧享，助力成長(zhǎng)——無(wú)錫市華莊中學(xué)舉行青年教師閱讀研討活動(dòng)

春和景明，時(shí)光靜好。為推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，助力青年教師專業(yè)發(fā)展。5月10日下午，無(wú)錫市華莊中學(xué)在四樓會(huì)議室舉行了青年教師閱讀研討活動(dòng)，謝娟副書(shū)記及教務(wù)中心全體成員、學(xué)校全體青年教師參與了本次活動(dòng)。

教務(wù)中心高夢(mèng)納副主任首先介紹了本次活動(dòng)的背景及目的。華中青年教師閱讀共同體的成立，是源于自我成長(zhǎng)的渴望，是為了奔向共同的教育理想，學(xué)校將為教師閱讀提供全方位的資源支持。

許麗平老師分享了閱讀《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》一書(shū)的心得體會(huì)，素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)應(yīng)“立足核心素養(yǎng)，制定教學(xué)目標(biāo)”“創(chuàng)設(shè)多樣情境，打造以生為本課堂”“教學(xué)評(píng)一體化，落實(shí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)”，因此我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，充分理解“核心素養(yǎng)”觀，把內(nèi)化的課程理念向教學(xué)實(shí)踐轉(zhuǎn)化，這樣才能打造出富有活力、充滿朝氣的語(yǔ)文課堂。

趙黃婧老師圍繞“一節(jié)好的數(shù)學(xué)課是什么樣的”這一話題來(lái)引出自己的思考，她詳細(xì)地向大家介紹了華應(yīng)龍《我這樣教數(shù)學(xué)》一書(shū)中的觀點(diǎn)，認(rèn)為好的數(shù)學(xué)課應(yīng)潛心慎思，創(chuàng)新設(shè)計(jì)，應(yīng)引發(fā)學(xué)生的思考，應(yīng)展現(xiàn)數(shù)學(xué)的本質(zhì)。在教師的有效引領(lǐng)下，走向最理想的學(xué)習(xí)境界，“讓讓學(xué)習(xí)像呼吸一樣自由”。

江依文老師帶來(lái)了《讓英語(yǔ)課堂會(huì)話更精彩》的閱讀分享，她介紹了《如何組織課堂會(huì)話活動(dòng)》一書(shū)中系列實(shí)用的活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略，并以自己的學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)歷為例，生動(dòng)展現(xiàn)了英語(yǔ)課堂會(huì)話這一活動(dòng)形式對(duì)于英語(yǔ)課堂教學(xué)效果的提升作用，展示了教與研的深度融合。

徐佳虹老師介紹了她在跨學(xué)科實(shí)踐方面的專業(yè)思考。她以《基于核心素養(yǎng)的跨學(xué)科實(shí)踐》為題 ，介紹了跨學(xué)科實(shí)踐的目的及具體實(shí)施內(nèi)容，并以物理教學(xué)案例詳細(xì)闡述了如何通過(guò)跨學(xué)科教學(xué)教會(huì)學(xué)生在真實(shí)情境中解決復(fù)雜問(wèn)題，論述準(zhǔn)確深入，讓青年教師對(duì)跨學(xué)科實(shí)踐有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

謝娟副書(shū)記作《核心素養(yǎng)下語(yǔ)文課堂建構(gòu)》主題講座，引導(dǎo)青年教師對(duì)核心素養(yǎng)背景下的課堂特點(diǎn)做進(jìn)一步的思考。教師要充分把握課程，理清課程內(nèi)部結(jié)構(gòu)，依據(jù)學(xué)情制定好教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)流程。同時(shí)，也要注意教學(xué)方式，要找到課程與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式的結(jié)合點(diǎn)，用適合的教學(xué)方式呈現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生去經(jīng)歷、體驗(yàn)知識(shí)的生成過(guò)程，從而建構(gòu)生本優(yōu)質(zhì)課堂。

浸潤(rùn)書(shū)香，師者先行。專業(yè)閱讀是教育工作者的必修課，是教師拓寬教學(xué)思維、提高課堂效率、引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的助推器。讓我們慧思慧享，用閱讀的洪荒之力讓教學(xué)生涯氣象萬(wàn)千，讓書(shū)籍的璀璨之光照亮校園。

無(wú)錫市華莊中學(xué)

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