巧繪七彩紙鳶 放飛童年夢想

——開原市新華路小學(xué)舉辦第二屆風(fēng)箏文化節(jié)

“一年一度春草綠，又見紙鳶滿天飛?！贝禾斓睦寺?，從一年一度的“風(fēng)箏節(jié)”開始。風(fēng)箏作為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，有著上千年的歷史。為了弘揚傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力和團結(jié)協(xié)作意識，提升學(xué)生審美創(chuàng)造能力，增強校園生活樂趣，開原市新華路小學(xué)基于“五育”融合理念，探尋“五育并舉”的實踐路徑，用傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)每一位師生，給每一個孩子的生命里留下最美好的記憶。2024年4月12日上午，開原市新華路小學(xué)舉辦了“巧繪七彩紙鳶 放飛童年夢想”第二屆風(fēng)箏文化節(jié)。開原市第十教育聯(lián)盟的各位校長以及學(xué)校家長委員會成員參加了本次活動。

莊嚴的升國旗儀式之后，林濤校長親切致辭。林校長帶領(lǐng)大家回溯風(fēng)箏的歷史，同時對新華少年寄予了美好的期盼。林校長滿懷深情地寄語少年們：扶搖摶鵬，長纓在手，肆意奔跑在綠茵場上。少年自由昂揚的模樣，終會記錄在青云的記憶里，記錄在我們的心海里。明年、后年、未來許多年，我們依然會記得，這樣一個春天，這樣一場歡宴，在青云之上，天幕綻放！

翩翩起舞慶開幕

“何如春分醉人意，孩兒戲蝶沐春風(fēng)。要問春景何處在，吾愿以身引蝶來。”一群身穿漢服的孩童在操場中為我們展示《醉春風(fēng)?戲蝶》，舞蹈社團的孩子們翩翩起舞，飄逸靈動，衣袂翻飛。

課桌為琴，奏一曲飛揚樂章。夢想為舞，添一抹春日暖陽。三年一班和三年四班同學(xué)為大家?guī)砹司实恼n桌舞表演。

《向上吧！少年》熱情飽滿、振奮精神。《精忠報國》，朝氣勃發(fā)、情緒高昂、鏗鏘有力。

課桌上的一舉一動，在孩子們心中蕩漾起幸福的漣漪；課桌上的一張一弛，在孩子們心中鐫刻成美麗的記號。短暫的瞬間，精彩的畫面，從孩子們閃閃發(fā)光的眼睛里，有模有樣的一招一式里，一張張可愛又陽光的笑臉里，都在展示新華學(xué)子天真可愛、朝氣蓬勃的精神面貌。

妙筆生花繪紙鳶

五顏六色的畫筆描繪線條，七彩的顏料渲染色彩。在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，小“畫家”們發(fā)揮自己天馬行空的想象力，和與會的領(lǐng)導(dǎo)、家長們一起用五彩斑斕的顏料描繪心中所想，把自己的美好愿望一筆一彩融進畫中。一筆一畫間，形態(tài)各異的動物、寓意吉祥的圖案、充滿現(xiàn)代感的設(shè)計紛紛躍然紙上，再經(jīng)絢麗色彩的渲染，使得原本素凈的風(fēng)箏變得鮮活靈動，多彩的童心世界躍然“箏”上。

能工巧匠風(fēng)箏展

開原市新華路小學(xué)以風(fēng)箏文化為切入點，風(fēng)箏節(jié)開展前夕，在全校學(xué)生中征集風(fēng)箏作品。以“知識性、趣味性、實踐性、自主性”為原則，培養(yǎng)孩子們動手、動腦和審美等綜合能力。同學(xué)們熱情高漲，親自動手制作風(fēng)箏，精巧的外觀、繽紛的色彩，一只只風(fēng)格各異、獨具匠心的風(fēng)箏在孩子們的精心創(chuàng)作中完成。本次活動共征集到300余件創(chuàng)意風(fēng)箏作品，學(xué)校美術(shù)組的各位老師依據(jù)制作風(fēng)箏創(chuàng)意、風(fēng)箏美觀等方面，給予打分評價。無論是“大師典藏級”的經(jīng)典之作，還是信手涂鴉之作，都是新華學(xué)子想象的光芒在閃耀。

學(xué)校在操場南側(cè)長廊精心設(shè)計風(fēng)箏展區(qū)，這里匯聚了孩子們制作的五彩斑斕、形態(tài)各異的風(fēng)箏。一個個“紙鳶”掛起來，一幅幅繪畫展出來，一顆顆童心樂起來。步入“風(fēng)箏集市”，仿佛置身于一個風(fēng)箏的海洋，各式各樣的風(fēng)箏在微風(fēng)中輕輕搖曳，宛如一幅生動的畫卷。讓學(xué)生充分感受文化與藝術(shù)之美。

錦緞如云，綾羅似雪。一群身著古風(fēng)漢服的孩子們，手持各式風(fēng)箏入場，伴隨著歡快的音樂，逐漸變換成蝴蝶圖案，五彩斑斕的風(fēng)箏也宛如一只只小蝴蝶，隨風(fēng)翩翩起舞，為風(fēng)箏節(jié)留下了美麗的瞬間。

忙趁東風(fēng)放紙鳶

孩子們翹首以盼的“放風(fēng)箏”環(huán)節(jié)開始了。春風(fēng)和煦，萬物吐芳；彩鷂飛舞，與春共享。隨著主持人一聲令下，孩子們手中的風(fēng)箏在他們的奔跑與歡呼中，飛上了藍天。形態(tài)各異的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，宛如一只只靈動的蝴蝶，又似自由翱翔的鳥兒，更像一飛沖天的火箭，瞬間將天空裝點得五彩斑斕。在春風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，或高或低，或疾或緩，形成一幅生動而壯美的空中畫卷。孩子們的目光緊追著自己的風(fēng)箏，臉上寫滿了興奮與驚嘆。孩子們盡情地放飛自我，歡聲笑語在操場的上空回蕩。飛舞的風(fēng)箏不僅承載著新華學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌，更飽含著我們對美好明天的期待。

這里有“師生聯(lián)動”，也有“親子攜手相行”。聯(lián)盟校的校長們和學(xué)校的各位家長代表們齊上陣，帶領(lǐng)大家放飛風(fēng)箏。瞧，承載著夢想的風(fēng)箏漸漸升起，同學(xué)們興奮地握緊手里的風(fēng)箏，不停地奔跑著，不時回頭、拽線、松線，相互配合，一起探索放風(fēng)箏的技巧，體驗放風(fēng)箏的樂趣。多彩風(fēng)箏節(jié)，純真童年夢。快樂的風(fēng)箏文化節(jié)，促進了學(xué)科間的融合，增強了師生間、同學(xué)間、親子間的合作意識，豐富了校園文化生活，讓校園里洋溢著融融春意。相信，風(fēng)箏節(jié)帶來的快樂，將會成為孩子們心中美好的回憶，讓我們新華路小學(xué)的真美少年們一起滿懷期待，向春天出發(fā)！清風(fēng)習(xí)習(xí)，新華學(xué)子，風(fēng)華正茂；風(fēng)箏飄飄，追逐夢想，陽光正好！

藍天下，暖陽里，承載著夢想的風(fēng)箏漸漸升起，學(xué)校操場熱鬧的氣氛也隨之高漲起來。少年們手拿紙鳶，肆意地奔跑在陽光下。天空掛滿了色彩鮮艷、形態(tài)各異的紙鳶。孩子們手擎線盤、迎風(fēng)奔跑，看風(fēng)箏扶搖直上，臉上承載著快樂與愉悅，激情與朝氣，大家互相比賽誰的風(fēng)箏飛得高，一聲聲加油吶喊是對友誼最大的鼓舞，更加堅定了為集體爭光的信念，營造了一片熱烈而溫暖的現(xiàn)場氛圍。清風(fēng)可托，云霞共飛，追風(fēng)少年，“箏箏”日上！

兒童上學(xué)春光好，七彩畫筆繪紙鳶。這份美好來自于新華路小學(xué)落實“雙減”政策、五育并舉工作的全面推動；這份美好來自學(xué)傳統(tǒng)文化經(jīng)久不衰的無窮魅力；這份美好也來得益于家校社協(xié)同育人的精誠合作。

此次風(fēng)箏節(jié)不僅是一次傳統(tǒng)文化的傳承活動，更是一次五育并舉的實踐。未來，開原市新華路小學(xué)將繼續(xù)秉承“立德樹人，五育并舉”的教育方針，不斷豐富校園生活，拓寬育人途徑，為學(xué)生們搭建起了一個德智體美勞全面發(fā)展的廣闊平臺，讓每一個新華學(xué)子都能在五育并舉的教育環(huán)境中綻放光彩。

“風(fēng)”舞春意品傳統(tǒng)文化，“箏”情綻放育幸福人生。相信新華路小學(xué)孩子們未來也會像這些風(fēng)箏一樣，越飛越高，擁抱屬于自己的一片藍天！

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