為了進(jìn)一步落實(shí)課標(biāo)要求,構(gòu)建高效課堂,加強(qiáng)校際間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)教研工作深入有效的開展，4月3日下午，馬甲中心小學(xué)舉行了北片區(qū)低段語文聯(lián)片教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由中心小學(xué)杜三珍老師主持，參會(huì)老師有馬甲中心小學(xué)北片區(qū)低段全體語文老師。

第一節(jié)課由馬甲中心小學(xué)杜東梅老師執(zhí)教統(tǒng)編版教科書二年級(jí)下冊(cè)《我是一只小蟲子》。杜老師帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)小蟲子的世界，了解小蟲子生活中的苦與樂，幫助學(xué)生在想象、朗讀、補(bǔ)白中體會(huì)當(dāng)蟲子的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語言，感受童趣。讓學(xué)生內(nèi)化文本的經(jīng)典范式和表達(dá)技巧，在新的語言環(huán)境中喚起語言的生命活力。在交流、朗讀中體會(huì)小蟲子樂觀的生活態(tài)度，快樂自信的生活理念，通過學(xué)習(xí)，孩子們體會(huì)到再小的生命也有有趣的生活，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的情感。

 第二節(jié)課由四方小學(xué)李榮輝老師執(zhí)教《寓言二則》之《亡羊補(bǔ)牢》，教學(xué)過程中，李老師緊緊抓住課文篇幅短小、內(nèi)容生動(dòng)有趣的特點(diǎn)，積極引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句，分析人物的言談舉止和心理活動(dòng)，讀懂課文內(nèi)容；讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際生活說說自己對(duì)故事的理解和從中受到的啟發(fā)。李老師把學(xué)習(xí)的目標(biāo)與方法清晰地教給孩子，培養(yǎng)學(xué)生探索寓言的能力，以關(guān)鍵問題為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感悟文本,感悟寓言的道理，在體會(huì)交流中愛上寓言這一文學(xué)體裁。

 在交流研討過程中，上課教師與聽課教師進(jìn)行雙向互動(dòng)，大家就低段課堂語文要素的落實(shí)、文本中對(duì)話朗讀的指導(dǎo)、漢字書寫的指導(dǎo)等問題進(jìn)行了熱烈的討論與交流。老師們本著相互學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)的精神，肯定了執(zhí)教者的閃光點(diǎn)，同時(shí)也發(fā)表了各自的想法,教研氛圍融洽、和諧而熱烈。

本次聯(lián)片教研活動(dòng)，有效地促進(jìn)了學(xué)校與學(xué)校、教師與教師之間的互動(dòng)交流，營造了良好的教研氛圍，也有效推動(dòng)了聯(lián)片教研活動(dòng)的深入開展。

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